prikaz prve stranice dokumenta Identificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu
Access restricted to authenticated users
master's thesis
Identificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu
Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2022. urn:nbn:hr:114:021004
Perak, Marko
University of Zagreb
The Faculty of Political Science

Institutional repository: FPSZG repository

Cite this document

Perak, M. (2022). Identificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:021004

Perak, Marko. "Identificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu." Master's thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:021004

Perak, Marko. "Identificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu." Master's thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:021004

Perak, M. (2022). 'Identificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu', Master's thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, accessed 11 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:021004

Perak M. Identificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science; 2022 [cited 2024 December 11] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:021004

M. Perak, "Identificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu", Master's thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, Zagreb, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:021004

Metadata
TitleIdentificirane lekcije iz procesa izgradnje države u Afganistanu
Title (english)Identified lessons from the nation-building process in Afghanistan
AuthorMarko Perak
MentorRobert Mikac (mentor)
Committee memberRobert Mikac (predsjednik povjerenstva)
Committee memberBoško Picula (član povjerenstva)
Committee memberBorna Zgurić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
The Faculty of Political Science
Zagreb
Defense date and country2022-07-04, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Political Science
Abstract
Intervencija zapadnih snaga u Afganistan nakon terorističkog napada na Sjedinjene Američke Države 11. rujna 2001. godine je započela dva desetljeća dug Afganistanski rat, te u sklopu njega, projekt izgradnje države. Povratak talibanskog režima u Afganistan je otvorio diskusiju o pojašnjenju neuspjeha Zapada u svom naumu da obnovi afganistansku državu utemeljenu na demokratskim načelima čime bi se stabilizirala regija, ali i iskorijenile terorističke organizacije kao što je Al Kaida koje više ne bi imali čvrstog uporišta. Provođenjem empirijskog istraživanja utemeljenog na konceptu izgradnje države u Afganistanu te realističkog pristupa preuzetog od strane Zapada, utvrđeni su brojni razlozi te shodno tome, identificirane lekcije koje upozoravaju na napravljene pogreške. Američka predanost iskorjenjivanju terorističkih grupa i talibana podredila je cjelokupni projekt izgradnje države, koji je također patio od kronične nekoherentnosti i kontekstualnog nerazumijevanja afganistanskog društva i regije općenito. Postupanje prema principima realizma prilikom implementacije projekta izgradnje države u Afganistanu je učinilo proces krhkim i neučinkovitim.
Abstract (english)
The intervention of the West in Afghanistan after the terrorist attack on the United States on September 11, 2001, began a two-decade-long Afghanistan war, and as part of it, a nation-building project. The return of the Taliban regime to Afghanistan has opened a discussion to explain the West's failure to rebuild an Afghan state based on democratic principles that would stabilize the region and eradicate terrorist organizations such as Al Qaeda that would no longer have a stronghold. Conducting empirical research based on the concept of nation-building in Afghanistan and a realistic approach taken by the West, identified a number of reasons and, accordingly, identified lessons to warn of mistakes made. America’s commitment to eradicate terrorist groups and the Taliban has subordinated the entire nation-building project that has also suffered from chronic incoherence and contextual misunderstandings of Afghan society and the region in general. Acting on the principles of realism in the implementation of the nation-building project in Afghanistan has made the process fragile and inefficient.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:114:021004
Study programmeTitle: Political Science
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra politologije (magistar/magistra politologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to authenticated users
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-08-10 08:54:04