prikaz prve stranice dokumenta Prevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi
  Download
PDF 1.56 MB
undergraduate thesis
Prevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2016. urn:nbn:hr:147:109132
Jurinić, Marta
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Jurinić, M. (2016). Prevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:109132

Jurinić, Marta. "Prevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:109132

Jurinić, Marta. "Prevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:109132

Jurinić, M. (2016). 'Prevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 05 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:109132

Jurinić M. Prevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2016 [cited 2024 December 05] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:109132

M. Jurinić, "Prevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:109132

Metadata
TitlePrevencija govornih poremećaja u predškolskoj dobi
Title (english)Prevention of Speech Disorders in Preschool Children
AuthorMarta Jurinić
MentorTamara Turza-Bogdan (mentor)
Committee memberTamara Turza-Bogdan (predsjednik povjerenstva)
Committee memberLjubomir Levačić (član povjerenstva)
Committee memberGoran Lapat (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2016-12-14, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Speech Therapy
Abstract
Komunikacija, jezik i govor tri su odvojena, ali istovremeno povezna sustava čije je poznavanje nužno da bi se opisao uredan razvoj djeteta, ali i odstupanja koja se mogu javiti. Dijete s okolinom komunicira od rođenja, a to razdoblje u kojem se razvija razumijevanje jezika naziva se predekspresivno razdoblje. S pojavom prve riječi dijete ulazi u ekspresivno razdoblje. U dobi od tri do četiri godine usvoji osnovu materinskog jezika, a jezik mu postaje dominantno sredstvo za ostvarivanje komunikacije. Ako dijete ne dostiže propisane miljokaze, moguće je da će razviti neki poremećaj. Nužno je stoga da odgajatelji budu upoznati s najučestalijim komunikacijskim, jezičnim i govornim poremećajima u predškolskoj dobi. Na taj način mogu zajedno sa stručnim suradnicima sudjelovati u prevenciji poremećaja. Prikazani su artikulacijski poremećaji, poremećaji tečnosti govora i dječja govorna apraksija (govorni poremećaji) te zakašnjeli jezični razvoj, posebne jezične teškoće i disleksija (jezični poremećaji). Aktivnosti za razvoj govora i jezika u svrhu prevencije govornih i jezičnih poremećaja teoretski su opisane u radu, a praktično provedene u Dječjem vrtiću Krijesnice.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:109132
Study programmeTitle: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-03-27 09:56:44