prikaz prve stranice dokumenta Podrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Podrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. urn:nbn:hr:147:096379
Kralj, Dea
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Kralj, D. (2017). Podrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:096379

Kralj, Dea. "Podrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:096379

Kralj, Dea. "Podrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:096379

Kralj, D. (2017). 'Podrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 29.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:096379

Kralj D. Podrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2017 [pristupljeno 29.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:096379

D. Kralj, "Podrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:096379

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:096379
Podaci o radu
NaslovPodrška roditeljima kao pretpostavka boljeg uključivanja u odgojno - obrazovne ustanove - primjer Belgije
Naslov (engleski)Supporting Parents as a Prerequisite for Better Engagement in Educational Institutions - Example from Belgium
AutorDea Kralj
MentorAdrijana Višnjić-Jevtić (mentor)
Član povjerenstvaAnka Jurčević-Lozančić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAntonija Balić-Šimrak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAdrijana Višnjić-Jevtić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2017-07-03, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Socijalna pedagogija
Sažetak
Suvremeni svijet predstavlja različite nove izazove za čovječanstvo, a promjene koje se događaju na širem društvenom spektru utječu na sve slojeve društva, počevši od najranjivijeg sloja koji čine djeca. Roditelji se nalaze suočeni s različitim izazovima s kojima se moraju naučiti nositi kako bi svojoj djeci omogućili bolje uvjete za nesmetani rast i razvoj u svim područjima razvoja te razvijali kompetencije svoje djece. Sukladno različitim izazovima koji se postavljaju obiteljima, dostupna im je i podrška kako bi se to suočavanje sa izazovima prebrodilo što bezbolnije i kako bi, na kraju krajeva, roditelji sustavno razvijali svoje kompetencije i time olakšavali i omogućavali rast i razvoj svoje djece. U prvome dijelu ovog rada govori se o izazovima suvremenog svijeta, podršci roditeljima, njenim pretpostavkama i utjecajem te predstavlja teorijsku osnovu studentskog projekta koji će biti opisan u drugom dijelu. Opisani projekt se bavi upravo pružanjem podrške roditeljima kao pretpostavke boljeg uključivanja u živote djece te u odgojno-obrazovne ustanove.
Sažetak (engleski)
The modern world puts all kinds of different new challenges to the humanity and the changes happening in the wider social spectrum influence all levels of the society, starting from the most vulnerable- the children. Parents face various challenges, which they need to learn to deal with so that they can provide better conditions for their children's unobstructed development in all aspects of growth, making better conditions for raising their child and develop child competences. Families face challenges but they also have available support to help them overcome challenges smoothly and so parents can systematically develop their own competencies and skills and thus make the growth and development of their children easier. The first part of this thesis talks about the challenges of the modern world, support for parents, its preconditions and influence, and introduces the theoretical basis for a students' project, which will be described in the second part, which deals with support for parents as a precondition for an easier inclusion into the children's lives and educational institutions.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:096379
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.rpoo.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-05-08 09:53:38