prikaz prve stranice dokumenta Povezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi
  Preuzmi
PDF 752.2 KB
diplomski rad
Povezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2023. urn:nbn:hr:147:487721
Tisanić, Barbara
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Tisanić, B. (2023). Povezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:487721

Tisanić, Barbara. "Povezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:487721

Tisanić, Barbara. "Povezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:487721

Tisanić, B. (2023). 'Povezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 29.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:487721

Tisanić B. Povezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2023 [pristupljeno 29.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:487721

B. Tisanić, "Povezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:487721

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:487721
Podaci o radu
NaslovPovezanost boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi
Naslov (engleski)The Connection Between Being in Nature and the Development of Responsibility Towards Nature in Preschool Age
AutorBarbara Tisanić
MentorNada Vijtiuk (mentor)
Član povjerenstvaBlaženka Bačlija Sušić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Valjak Čunko (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNada Vijtiuk (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Ovaj rad objedinjuje definicije o razvoju djeteta, znanstvene činjenice o ekološkim problemima (klimatske promjene, pretjerana potrošnja prirodnih izvora itd.) i činjenice dobivene anketom namijenjenoj odgojiteljima i roditeljima na temu boravka u prirodi i poznavanju dobrobiti boravka u prirodi. Ovim radom dobiva se uvid, kako u stanje u hrvatskim vrtićima tako i stanje u domovima. Odnosno, dobiva se jasnija slika o snagama ali i slabostima na kojima se treba poraditi vezano uz temu “Boravka u prirodi i razvoja odgovornosti prema prirodi u predškolskoj dobi.” Naglašava se kompleksnost navedene teme i aspekti koje ona sadrži: stvaranje preduvjeta za inovativno učenje, osiguravanje raznovrsnog okoliša, materijala i poticaja te usađivanje ekoloških vrijednosti. Za cjelokupni djetetov razvoj osjetljivosti prema prirodi i važnosti boravka u prirodi zaslužni su roditelji, odgojitelji, vršnjaci te, okolina u kojoj dijete raste i razvija se.
Sažetak (engleski)
This paper combines definitions about children development, scientific facts about environmental problems (climate change, excessive consumption of natural resources, etc.) and results of the poll that was made for educators and parents on a subject about children spending time in nature and their knowledge about benefits of spending time in nature. With this paper we have a better look regarding our Kindergartends and our homes and their attitude towards this subject “Being in nature and developing responsibility towards nature in preeschool age”. It faces the complexity of this subject, ie. The complexity of creating the preconditions for innovative learning, ensuring a diverse environment, a wealth of materials and instilling environmental value.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:487721
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-01-22 13:51:54