prikaz prve stranice dokumenta Metodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Metodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti
Zagreb: University of Zagreb, Academy of Fine Arts, 2019. urn:nbn:hr:215:650226
Zagoda, Iva
University of Zagreb
Academy of Fine Arts
Department of Art Education

Institutional repository: Repository of the Academy of Fine Arts in Zagreb

Cite this document

Zagoda, I. (2019). Metodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Academy of Fine Arts. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:650226

Zagoda, Iva. "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Fine Arts, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:650226

Zagoda, Iva. "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Fine Arts, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:650226

Zagoda, I. (2019). 'Metodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti', Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Fine Arts, accessed 25 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:650226

Zagoda I. Metodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Academy of Fine Arts; 2019 [cited 2024 December 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:650226

I. Zagoda, "Metodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti", Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Fine Arts, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:650226

Metadata
TitleMetodika nastave povijesti umjetnosti: Sinestezija - Sjedinjenje osjeta kroz nastavu likovne umjetnosti
AuthorIva Zagoda
MentorDamir Sokić (mentor)
MentorFrano Dulibić (mentor)
Committee memberAnte Rašić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberSnježana Ban (član povjerenstva)
Committee memberFrano Dulibić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Academy of Fine Arts
(Department of Art Education)
Zagreb
Defense date and country2019-09-26, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Fine Arts
Abstract
Diplomskim radom se predstavlja fenomen sinestezije u likovnoj umjetnosti koji se obrađuje iz povijesno-umjetničke, neurološke i umjetničko-praktične perspektive. Na toj osnovi predlaže se projektna nastava/radionica za učenike četvrtih razreda srednjoškolskog obrazovanja iz predmeta Likovna umjetnost. Prijedlog projektne nastave sastoji se od dva dijela. U prvom dijelu naglasak je na kognitivnoj i afektivnoj odgojno-obrazovnoj domeni, odnosno upoznavanju učenika s teorijskim bavljenjem sinestezijom, dok se u drugom dijelu izvodi praktični rad. Praktični dio sastoji se od posjeta Muzeju suvremene umjetnosti u Zagrebu te izvedbenog dijela, u obliku radionice. Radionica je koncipirana interdisciplinarno s ciljem upoznavanja učenika s problematikom audiovizualne sinestezije i razvijanja njihove kreativnosti i sposobnosti kooperativnog učenja.
Abstract (english)
This thesis deals with theoretical research of synesthetic art and consists of several chapters which attempt to cover all areas relevant to understanding this aspect of art. The question of importance of scents is primarily examined through the art history and practical art production field as well through the neurological perspective. The interpretation of the senses of vision and hearing through scientific disciplines is needed for better understanding of creative process of particular artists. The most extensive chapter of the thesis cites facts from the history of synesthetic art, starting with its protagonist Wasilly Kandinsky and continuing through the 20th and 21st century. It is followed by the last chapter in which project-based learning in duration of nine weeks is suggested. During these nine weeks students would intensely work on interdisciplinary examination of synesthetic art and experimental process that stands behind creating a synesthetic work of art, while also learning and developing their creativity and emphaty through cooperative learning.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:215:650226
Study programmeTitle: Fine Arts; specializations in: Teaching
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije likovne kulture (magistar/magistra edukacije likovne kulture)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-04-08 11:44:10