prikaz prve stranice dokumenta Zborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika
  Download
PDF 1.31 MB
master's thesis
Zborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2019. urn:nbn:hr:251:327201
Kraševac Sakač, Marija
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek

Institutional repository: Repository of the Academy of Arts and Culture in Osijek

Cite this document

Kraševac Sakač, M. (2019). Zborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:327201

Kraševac Sakač, Marija. "Zborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:327201

Kraševac Sakač, Marija. "Zborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:327201

Kraševac Sakač, M. (2019). 'Zborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, accessed 18 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:327201

Kraševac Sakač M. Zborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek; 2019 [cited 2024 November 18] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:327201

M. Kraševac Sakač, "Zborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Academy of Arts and Culture in Osijek, Osijek, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:251:327201

Metadata
TitleZborsko pjevanje u školi i razvoj glazbenih sposobnosti učenika
Title (english)Choir singing in school and development of sholar's musical abilities
AuthorMarija Kraševac Sakač
MentorAntoaneta Radočaj Jerković (mentor)
Committee memberDavor Dedić (član povjerenstva)
Committee memberVuk Ognjenović (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Academy of Arts and Culture in Osijek
Osijek
Defense date and country2019-07-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
Zborsko pjevanje je jedna od najčešćih aktivnosti koja se provodi u općeobrazovnim i glazbenim školama kao izvannastavna ili izvanškolska aktivnost. U aktivnosti zborskog pjevanja uključuju se učenici koji vole glazbu i žele se njome baviti. Glazbene aktivnosti koje se provode u okviru nastave zborskog pjevanja doprinose razvoju glazbenih sposobnosti učenika i nadopunjavanju glazbenih znanja. Glazbene sposobnosti koje se razvijaju pjevanjem u zboru su osjećaj za ritam, glazbeni sluh, glazbena memorija i estetsko shvaćanje. U osnovnoškolskim zborovima sudjeluju dječaci i djevojčice koji su najčešće podijeljeni u dvije skupine: zbor mlađe dobi (djeca od prvog do četvrtog razreda) i zbor starije dobi (djeca od četvrtog ili petog do osmog razreda). Dječji glasovi se razlikuju prema opsegu i voluminoznosti. Prema glasovnom opsegu, dječački glasovi su klasificirani kao: sopran (od c do e2), mezzosopran (a-c2) i alt (g-g1). Cilj zborskog pjevanja je svojim sadržajima se približiti željama i interesima učenika, u čemu ulogu ima voditelj zbora koji odabirom repertoara treba djelovati motivirajuće na učenike i zadržati ih u zboru. Ključ uspjeha u radu sa zborom je dobra organizacija rada čiji su elementi planiranje zborskog programa, audicije, selekcije i odabir pjevača, organizacija rada u okviru zborskih pokusa, javni nastup i kultura zbora.
Abstract (english)
Choir singing is one of the most common activities in general education and music schools within the extracurricular and out-of-school activities. Scholars which like the music and would like to be involved in music join the choir singing activities. Musical activities provided during the choir singing courses contribute to the development of musical skills and enrich their musical knowledge. Musical abilities which are developed during singing in choir are sense for the rythm, musical hearing, musical memory and aesthetic notions. Primary education choir are made of boys and girls usualy devided in two groups: younger choir (children form first to fourth grade) and older choir (children froem fourth or fifth to eight grade). Boys` voices are differed according to range and volume. According to voice range children`s voices are classified as: sopran (c-e2), mezzosopran (a-c2) and alt (g-g1). The aim of the choir singing is to bring the cintent to the wishes and interests of the scholars. The choir director has a signiffican rolle in motivating the scholars and keeping the interested trough the selection of the repertoire. The key to the success in choir singing is to have a good work organisation and planning several elements: choir singing programme, auditions, singers selection, activities organisation during choir practices, public performances and building up a choir chulture.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:251:327201
Study programmeTitle: Graduate study of Music Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra glazbene pedagogije (magistar/magistra glazbene pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-01-27 15:56:47