Mobilne komunikacije su postale neizostavni dio svakodnevnog života. Gotovo više i ne postoji segment gdje mobilna tehnologija ne nalazi svoju primjenu. Mobilno poslovanje odnosno poslovanje u pokretu označava početak nove ere inovacija u poslovanju. Osobna računala i Internet odredili su izgled elektroničkog poslovanja, dok je mobilno poslovanje dobilo zadatak proširenja i poboljšanja načina organiziranja i vođenja posla i tako promijenila odnose između poduzeća, klijenata, dobavljača i poslovnih partnera. Rad se bavi neobičnom temom značaja mobilnih tehnologija prilikom uvođenja edukacijsko-zabavnih prostorija za studente. Empirijskim dijelom rada nastojalo se istražiti utjecaj mobilnih tehnologija na mlade, prihvaćenost koncepta "Relax box" i funkcionalnosti mobilne aplikacije. Za potrebe istraživanja koristio anketni upitnik koji je elektroničkim putem podijeljen studentima Sveučilišta u Zagrebu kao ciljanom uzorku. Anketnim upitnikom ispitanicima su postavljena takva pitanja kojima se nastojalo istražiti nekoliko ciljeva. Prvi cilj je postaviti takva pitanja kojima se želi istražiti učinak uporabe mobilnih tehnologija, razmjernu korisnost, prednosti i očekivanje od istih. Drugi cilj je postaviti takva pitanja kojima se želi istražiti prihvaćenost ideje koncepta "Relax box". Ispitanicima će se postavljati takva pitanja kako bi se ispitale navike studenata, udaljenost od fakulteta, preferencije za provođenje slobodnog vremena između predavanja i obavljanja obveznih studentskih aktivnosti i sl. Treći cilj je postaviti takva pitanja kojima se želi istražiti osobni stav studenata prema konceptu korištenja usluga "Relax boxa" putem funkcionalnosti mobilne aplikacije. Također se želi istražiti njegov stav o ideji s i bez mogućnosti korištenja usluga putem funkcionalnosti mobilne aplikacije. Uz postavljene ciljeve postavljene su i tri pretpostavke. Prva pretpostavka polazila je od toga kako studenti preferiraju korištenje mobilnih aplikacija za obavljanje svakodnevnih aktivnosti Druga kako studenti su otvoreni za prihvaćanje ideje za uvođenjem edukacijsko-zabavnih prostorija na fakultetima, dok je treća pretpostavka polazila od toga kako je lakše prihvaćanje koncepta "Relax box" uz mogućnost korištenja usluga putem funkcionalnosti mobilne aplikacije. Postavljeni ciljevi i pretpostavke nastojali su se istražiti putem analize dobivenih podataka. Dobiveni podaci prikazani su grafički i tabelarno. Kako bi analiza dobivenih rezultata bila što više znanstveno relevantna, korištene su metode deskriptivne i inferencijalne statistike. Metodama su se potvrdile sve postavljene pretpostavke.