prikaz prve stranice dokumenta Položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće
  Download
PDF 1013.92 KB
master's thesis
Položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2013. urn:nbn:hr:142:748447
Dragušica, Inga
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of English Language and Literature

Institutional repository: FFOS-repository

Cite this document

Dragušica, I. (2013). Položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:748447

Dragušica, Inga. "Položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:748447

Dragušica, Inga. "Položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:748447

Dragušica, I. (2013). 'Položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 09 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:748447

Dragušica I. Položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2013 [cited 2024 November 09] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:748447

I. Dragušica, "Položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2013. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:748447

Metadata
TitlePoložaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće
Title (english)The status of women and teachers in the United States of America between 1850-1950
AuthorInga Dragušica
MentorMirko Lukaš (mentor)
Committee memberVesna Buljubašić-Kuzmanović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberGoran Livazović (član povjerenstva)
Committee memberMirko Lukaš (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of English Language and Literature)
Osijek
Defense date and country2013-09-24, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
General and National History of Pedagogy
Abstract
Rad prikazuje položaj žena i učiteljica u Americi na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće. U teorijskom dijelu rada, naglasak je na objektivnoj strani povijesti. Analiziran je i opisan socijalni kontekst poučavanja, kako bi se bolje razumjelo društveno okruženje u kojem su učiteljice živjele i radile tijekom navedenoga razdoblja. Prikazane su, također, promjene u položaju žena i učiteljica u širem nacionalnom kontekstu. U metodološkom dijelu, postavljena su istraživačka pitanja te kategorije koje će poslužiti za analizu položaja američkih učiteljica. Interpretativni dio rada istražuje subjektivnu stranu povijesti, odnosno načine na koja su društvena i politička pravila sagledana iz perspektive sudionika. Zbog prirode teme koja se istražuje, analitičko-deskriptivnom metodom odgovara se na istraživačka pitanja. Na temelju analiziranih izvora, građe i relevantne literature, pristupa se završnom osvrtu, u kojem se komparativnom analizom ističu sličnosti i razlike u položaju američkih i hrvatskih učiteljica na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:748447
Study programmeTitle: English Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Translation and Interpreting Studies, Philology
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (magistar/magistra engleskog jezika i književnosti)
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-03-26 21:38:39