prikaz prve stranice dokumenta Roditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Roditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2010. urn:nbn:hr:142:562824
Iličić, Marina
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Institutional repository: FFOS-repository

Cite this document

Iličić, M. (2010). Roditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562824

Iličić, Marina. "Roditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562824

Iličić, Marina. "Roditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2010. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562824

Iličić, M. (2010). 'Roditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 27 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562824

Iličić M. Roditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2010 [cited 2024 November 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562824

M. Iličić, "Roditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2010. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:562824

Metadata
TitleRoditeljski odgojni modeli i školski uspjeh učenika
Title (english)Parental Role-Models and Learners' Academic Achievement
AuthorMarina Iličić
MentorEmerik Munjiza (mentor)
Committee memberVesna Buljubašić-Kuzmanović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberEmer Munjiza (član povjerenstva)
Committee memberMirko Lukaš (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Osijek
Defense date and country2010-09-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Family Pedagogy
Abstract
Cilj ovog rada bio je provjeriti utjecaj roditeljskih odgojnih modela na školski uspjeh učenika. Istraživanje je provedeno na uzorku od 95 ispitanika oba spola, učenika drugih i trećih razreda srednje škole na području grada Osijeka, a primijenjen je upitnik koji mjeri roditeljske odgojne modele na razini kontrole i topline. Značajniji prediktori boljega školskog uspjeha su uvjetovani dvjema roditeljskim dimenzijama: roditeljskom kontrolom i toplinom. Provedeno istraživanje ukazuje na to da učinci roditeljske odgovarajuće kontrole i topline rezultiraju boljim školskim uspjehom učenika.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:562824
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Study programmeTitle: English Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Translation and Interpreting Studies, Philology
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (magistar/magistra engleskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-05-14 09:49:58