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master's thesis
Der Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. urn:nbn:hr:142:022992
Špehar, Martina
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of German Language and Literature

Institutional repository: FFOS-repository

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Špehar, M. (2016). Der Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:022992

Špehar, Martina. "Der Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:022992

Špehar, Martina. "Der Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:022992

Špehar, M. (2016). 'Der Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 30 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:022992

Špehar M. Der Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2016 [cited 2024 December 30] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:022992

M. Špehar, "Der Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:022992

Metadata
TitleDer Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner
Title (english)The use of conjunctive adverbs in written reports of Croatian learners of German as a foreign language
Title (croatian)Upotreba vezničkih priloga u pisanim uratcima hrvatskih učenika njemačkog kao stranog jezika
AuthorMartina Špehar
MentorLeonard Pon (mentor)
Committee memberLeonard Pon (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMelita Aleksa Varga (član povjerenstva)
Committee memberVesna Bagarić Medve (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of German Language and Literature)
Osijek
Defense date and country2016-07-13, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
German Studies
Abstract
In der Diplomarbeit mit dem Titel „Der Gebrauch von Konjunktionaladverbien in schriftlichen Produktionen kroatischer DaF-Lerner“ geht es um die Darstellung der Ergebnisse einer empirischen Forschung zu diesem Thema. Zuerst werden im theoretischen Teil die Kohäsion als Merkmal der Textualität, die Kohäsionsmittel und die Konjunktionaladverbien als eine Gruppe der Kohäsionsmittel dargestellt und bearbeitet. Dem theoretischen Teil folgt die Darstellung der Ergebnisse empirischer Forschung. Dreißig Aufsätze der kroatischen DaF-Lernenden, die im Rahmen der kroatischen staatlichen Matura geschrieben wurden, wurden analysiert, um zu erfahren, welche Konjunktionaladverbien von den kroatischen DaF-Lernenden in schriftlichen Arbeiten verwendet werden, ob die kroatischen DaF-Lernenden die Konjunktionaladverbien in ihren Aufsätzen variieren, an welcher Stelle im Satz die kroatischen DaF-Lernenden die Konjunktionaladverbien einsetzen, ob die Konjunktionaladverbien von den kroatischen DaF-Lernenden in Bezug auf die Semantik auf der Satz- und Diskursebene angemessen verwendet werden, sowie ob die Konjunktionaladverbien korrekt verwendet werden, was die Interpunktion angeht. Die Ergebnisse wurden durch folgende Aspekte dargestellt und diskutiert: das Häufigkeitsvorkommen der Konjunktionaladverbien, die Stellung im Satz, die Semantik der Konjunktionaladverbien, die Interpunktion in der Verwendung der Konjunktionaladverbien. Im Rahmen dieser Diplomarbeit werden auch der Einfluss der Muttersprache auf die Verwendung der Konjunktionaladverbien und das Unterrichtsprogramm an kroatischen Mittelschulen bezüglich der Konjunktionaladverbien diskutiert.
Abstract (croatian)
U diplomskom radu pod naslovom „Upotreba vezničkih priloga u pisanim uratcima hrvatskih učenika njemačkog kao stranog jezika“ radi se o prikazu rezultata empirijskog istraživanja na istu temu. Najprije se u teorijskom dijelu prikazuju kohezija kao obilježje tekstualnosti, kohezivna sredstva i veznički prilozi kao skupina kohezivnih sredstava. Teorijskom dijelu slijedi prikaz rezultata empirijskog istraživanja. Trideset sastavaka hrvatskih učenika njemačkog kao stranog jezika koji su pisani u okviru državne mature analizirani su da bi se saznalo koje vezničke priloge koriste hrvatski učenici njemačkog kao stranog jezika, variraju li hrvatski učenici vezničke priloge u sastavcima, koje mjesto u rečenici im dodjeljuju, koriste li učenici primjereno vezničke priloge s obzirom na njihovo značenje na razini rečenice i cijelog diskursa te primjenjuju li učenici interpunkcijska pravila vezana za vezničke priloge. Rezultati su prikazani i diskutirani s obzirom na slijedeće aspekte: zastupljenost vezničkih priloga, mjesto u rečenici, značenje vezničkih priloga te interpunkcijska pravila u upotrebi vezničkih priloga. U okviru ovog diplomskog rada analizira se i utjecaj materinjeg jezika na upotrebu vezničkih priloga te nastavni plan i program njemačkog kao stranog jezika u gimnazijama i srednjim strukovnim školama s obzirom na vezničke priloge.
Keywords
Keywords (croatian)
Languagegerman
URN:NBNurn:nbn:hr:142:022992
Study programmeTitle: German Language and Literature (single major); specializations in: Teacher Training, Translation Studies
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-08-17 09:40:47