prikaz prve stranice dokumenta Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom
  Download
PDF 1.06 MB
Scientific paper - Original scientific paper
Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom
In: Sarajevski dani psihologije: Zbornik radova. / Husremović, Dženana; Marković-Pavlović, Mirna; Dautbegović, Amela (Ed.). Sarajevo: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2016. pp. 49-65. urn:nbn:hr:142:761183
Velki, Tena; Duvnjak, Ivana; Milić, Marija

Institutional repository: FFOS-repository

Cite this document

Velki, T., Duvnjak, I. & Milić, M. (2016). Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom. In Dž. Husremović, (Ed.), M. Marković Pavlović, (Ed.), A. Dautbegović, (Ed.), Sarajevski dani psihologije: Zbornik radova (pp. 49-65). Sarajevo: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:761183

Velki, Tena, et al. "Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom." Sarajevski dani psihologije: Zbornik radova, edited by Dženana Husremović, edited by Mirna Marković Pavlović, edited by Amela Dautbegović, Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2016, pp. 49-65. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:761183

Velki, Tena, Ivana Duvnjak and Marija Milić. "Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom." In Sarajevski dani psihologije: Zbornik radova, 49-65. Sarajevo: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2016. Accessed 2024 December 26. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:761183

Velki, T., Duvnjak, I. and Milić, M. (2016) 'Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom', in Husremović, Dž. (ed.), Marković Pavlović, M. (ed.), Dautbegović, A. (ed.), Sarajevski dani psihologije: Zbornik radova, Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, Sarajevo, pp. 49-65. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:761183 (Accessed 26 December 2024)

Velki T, Duvnjak I, Milić M. Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom. In: Dž. Husremović, ed., M. Marković Pavlović, ed., A. Dautbegović, ed. Sarajevski dani psihologije: Zbornik radova. Sarajevo: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu; 2016. Pp. 49-65. [cited 2024 December 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:761183

T. Velki, I. Duvnjak and M. Milić, "Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom", Sarajevski dani psihologije: Zbornik radova, Dž. Husremović, M. Marković Pavlović and A. Dautbegović, Eds. Sarajevo: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2016. [Online] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:761183 [Accessed: 26 December 2024]

Metadata
Title (croatian)Dobne i spolne razlike u povezanosti nekih kognitivnih i socio-emocionalnih aspekata razvoja s vršnjačkim nasiljem i viktimizacijom
AuthorTena Velki
AuthorIvana Duvnjak
AuthorMarija Milić
EditorDženana Husremović
EditorMirna Marković-Pavlović
EditorAmela Dautbegović
Author's institutionJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Depatrment of Psychology)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract (croatian)
Vršnjačko nasilje predstavlja ozbiljan problem u današnjem društvu. Nasilje i viktimizacija u školama, koju djeca svakodnevno doživljavaju, ozbiljno utječe na njihov kognitivni i socio- emocionalni razvoj. Cilj je istraživanja provjeriti dobne i spolne razlike u povezanosti vršnjačkog nasilja i viktimizacije s nekim aspektima kognitivnog (školski uspjeh) i socijalno- emocionalnog razvoja (broj prijatelja, vršnjačka prihvaćenost, impulzivnost, empatija). U istraživanju je sudjelovalo 880 učenika petog do osmog razreda (48% dječaka i 52% djevojčica). Učenici su imali između 10 i 16 godina (M=12, 8, SD=1, 15). Tijekom redovne nastave ispunili su Skalu impulzivnosti (Vulić-Prtorić, 2006), Upitnik empatije (Ivanović i Buško, 2008), Skalu učestalosti izloženosti medijima (Velki, 2012c) te Upitnik o nasilju među školskom djecom (Velki i Piri, 2011). Rezultati istraživanja pokazuju kako je vršnjačko nasilje povezano s većim brojem prijatelja, većim stupnjem impulzivnosti i nižim stupnjem afektivne empatije, dok je vršnjačka viktimizacija povezana sa slabijim školskim uspjehom, manjom vršnjačkom prihvaćenosti i većim stupnjem impulzivnosti. Za niže razrede pronađena je statistički značajno veća povezanost između vršnjačkog nasilja i socijalnih aspekata razvoja te statički značajno veća povezanost vršnjačke viktimizacije i kognitivnog razvoja. Veća povezanost vršnjačkog nasilja i impulzivnosti dobivena je za djevojčice. Iz navedenog možemo zaključiti kako su različiti aspekti razvoja u podlozi vršnjačkog nasilja, odnosno vršnjačke viktimizacije.
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Original scientific paper
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Publication titleSarajevski dani psihologije: Zbornik radova
Numberingvol. 3, no. 3, pp. 49-65
e-ISSN2490-2306
URN:NBNurn:nbn:hr:142:761183
Publication2016
ConferenceTitle: Treći sarajevski dani psihologije
Location: Sarajevo, Bosnia and Herzegovina
Start date: 2014-04-25
End date: 2014-04-26
Assembly type: Lecture
Document URLhttp://www.ff-eizdavastvo.ba/Books/SerialPubl/psi/ZR_sarajevski_dani_psihologije.pdf
Type of resourceText
PublisherFilozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu
Publishing placeSarajevo
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-09-29 07:06:45