Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu

Krijan, Korina

undergraduate thesis

Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu

Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. urn:nbn:hr:142:950016

Krijan, Korina

Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Institutional repository: FFOS-repository

Cite this document

APA 6th Edition

Krijan, K. (2023). Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

MLA 8th Edition

Krijan, Korina. "Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Chicago 17th Edition

Harvard

Krijan, K. (2023). 'Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 09 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Vancouver

Krijan K. Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2023 [cited 2024 November 09] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

IEEE

K. Krijan, "Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:950016

Metadata

Title	Usporedba stavova studenata o učioničkoj nastavi i nastavi na daljinu
Title (english)	Comparison of Students' Attitudes towards Classroom Instruction and Distance Learning
Author	Korina Krijan
Mentor	Branko Bognar (mentor)
Granter	Josip Juraj Strossmayer University of Osijek Faculty of Humanities and Social Sciences (Department of Pedagogy) Osijek
Defense date and country	2023-09-19, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	SOCIAL SCIENCES Pedagogy Specific Pedagogy
Abstract	Nastava je proces usmjeren na ostvarivanje određenih zadataka te najorganiziraniji sustav obrazovanja. Ona obuhvaća tri glavna čimbenika: nastavnika, učenika i nastavni sadržaj. Nastavnici u nastavi koriste razne socijalne oblike rada od kojih su osnovni: frontalna nastava, grupni rad, učenje u parovima i individualni rad. Nastava se može održavati u učionici ili na daljinu. Nastava u učionici, tj. učionička nastava jest ona koja obuhvaća izvođenje nastave u školskim prostorijama kao što su učionice, laboratoriji, dvorane za tjelesnu kulturu te ostale nastavne prostorije. S druge strane, nastava na daljinu poseban je oblik nastave koji obuhvaća pomno planiranje, odgovarajuću infrastrukturu te edukaciju svih sudionika. Nastava na daljinu oblik je nastave koji isključuje fizičku prisutnost i kontakt učenika i nastavnika. Uz online nastavu, ona obuhvaća i nastavu koja se provodi putem radioemisija, televizije i televizijskih obrazovnih emisija. Online nastava je nastava koja se odvija u prividnom prostoru za razliku od klasične nastave koja se odvija uživo, a izvodi se pomoću računala putem računalne mreže u prostoru koji je prividan i u kojemu su umrežena računala. Istraživanjem koje je provedeno u ovom radu može se zaključiti kako ispitanici koji su sudjelovali u njemu više preferiraju nastavu koja se odvija u učionici od nastave koja se odvija na daljinu.
Keywords
Language	croatian
URN:NBN	urn:nbn:hr:142:950016
Study programme	Title: Pedagogy (double major) Study programme type: university Study level: undergraduate Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije)
Study programme	Title: Philosophy (double major) Study programme type: university Study level: undergraduate Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) filozofije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) filozofije)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Open access
Terms of use
Created on	2024-02-12 08:40:22

Search form