La Fontainove basne u metodičkom kontekstu

Glavačević, Ena

master's thesis

La Fontainove basne u metodičkom kontekstu

Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. urn:nbn:hr:142:940202

Glavačević, Ena

Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Croatian Language and Literature

Institutional repository: FFOS-repository

Cite this document

APA 6th Edition

Glavačević, E. (2014). La Fontainove basne u metodičkom kontekstu (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

MLA 8th Edition

Glavačević, Ena. "La Fontainove basne u metodičkom kontekstu." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Chicago 17th Edition

Harvard

Glavačević, E. (2014). 'La Fontainove basne u metodičkom kontekstu', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 19 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Vancouver

Glavačević E. La Fontainove basne u metodičkom kontekstu [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2014 [cited 2024 May 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

IEEE

E. Glavačević, "La Fontainove basne u metodičkom kontekstu", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2014. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:940202

Metadata

Title	La Fontainove basne u metodičkom kontekstu
Title (english)	La Fontaine's Fables in a Methodical Context
Author	Ena Glavačević
Mentor	Jakov Sabljić (mentor)
Committee member	Krešimir Šimić (predsjednik povjerenstva)
Committee member	Tina Varga Oswald (član povjerenstva)
Committee member	Jakov Sabljić (član povjerenstva)
Granter	Josip Juraj Strossmayer University of Osijek Faculty of Humanities and Social Sciences (Department of Croatian Language and Literature) Osijek
Defense date and country	2014-07-04, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	HUMANISTIC SCIENCES Interdisciplinary Humanistic Studies Teaching Methods in the Humanistic Sciences
Abstract	U radu se govori o postanku i razvoju basne te o njezinoj metodičkoj upotrebi, s posebnim naglaskom na La Fontaineovim basnama i novim mogućnostima njihove obrade. Basna je jedna od najstarijih književnih vrsta te je njezina vrijednost u nastavi i odgoju nemjerljiva. Jean de La Fontaine posebno se istaknuo u pisanju basni te je prema Ezopovomu uzoru proizveo svoj prepoznatljivi poetski stil. Njegove su basne odavno dijelom francuske, ali i svjetske kulture te se u njima mogu prepoznati poruke koje su bezvremenske. Basna je zbog svojih specifičnih osobina idealna za upotrebu u nastavi, ali je u njoj često i marginalizirana. Prikazane su njezine metodičke obrade u čitankama, priručnicima, živoj nastavi, a autorica donosi i neke nove prijedloge za njezino oživljavanje i moderniziranje na metodičkome polju. La Fontaineove basne pravi su izbor budući da se one mogu promatrati na svim razinama. Korisne su za vježbe koje razvijaju učenikove analitičke, sintetičke, kreativne i stvaralačke sposobnosti, a na nastavniku je da to omogući pravilnim odabirom La Fontaineove basne te usmjeravanjem učenika na nove metodičke mogućnosti obrade.
Keywords
Language	croatian
URN:NBN	urn:nbn:hr:142:940202
Study programme	Title: Croatian Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Research Studies Course: Teacher Training Study programme type: university Study level: graduate Academic / professional title: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti)
Study programme	Title: English Language and Literature (double major); specializations in: Teacher Training, Translation and Interpreting Studies, Philology Course: Teacher Training Study programme type: university Study level: graduate Academic / professional title: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (magistar/magistra engleskog jezika i književnosti)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Open access
Terms of use
Created on	2017-02-10 20:37:43

Search form