prikaz prve stranice dokumenta Kako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost
  Download
PDF 952.21 KB
master's thesis
Kako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. urn:nbn:hr:142:193696
Štrljić, Martina
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Institutional repository: FFOS-repository

Cite this document

Štrljić, M. (2014). Kako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:193696

Štrljić, Martina. "Kako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:193696

Štrljić, Martina. "Kako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:193696

Štrljić, M. (2014). 'Kako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 28 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:193696

Štrljić M. Kako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2014 [cited 2024 December 28] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:193696

M. Štrljić, "Kako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Osijek, 2014. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:193696

Metadata
TitleKako motivirati učenike za učenje povijesti i potaknuti njihovu kreativnost
Title (english)How to motivate students to learn histora and how to incite their creativita
AuthorMartina Štrljić
MentorJasna Šimić (mentor)
Committee memberZlatko Đukić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIvan Balta (član povjerenstva)
Committee memberJasna Šimić (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Osijek
Defense date and country2014-12-17, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
School Pedagogy
Abstract
Rad se bavi time kako motivirati učenike za učenje povijesti i na koji način potaknuti njihovu kreativnost. U radu se govori o tome što je dobra nastava, kako razni autori definiraju motivaciju i kreativnost, govori se o ulozi motivacije i kreativnosti u nastavnom procesu, o vrstama motivacije i kategorijama kreativnosti. Navodi se na koji način nastavnici mogu povećati intrinzičnu i ekstrinzičnu motivaciju kod učenika te na koji način mogu sputavati, odnosno poticati učenikovu kreativnost. Opisuje se profil kreativnog učenika i nastavnika i kreativne i motivacijske tehnike koje mogu pomoći pri podizanju motivacije i kreativnosti kod učenika na nastavi povijesti. Na kraju rada predstavljeno je istraživanje koje je provedeno na uzorku od 165 učenika osnovne i srednje škole. Istraživanje je provedeno pomoću anketnog upitnika, a kao temeljni problem istraživanja određen je odgovor na pitanje kako i koliko ih njihovi nastavnici povijesti motiviraju za nastavu povijesti i koliko potiču njihovu kreativnost u radu.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:142:193696
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Study programmeTitle: History (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije povijesti (magistar/magistra edukacije povijesti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-03-16 14:14:12