prikaz prve stranice dokumenta Informacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole
  Download
PDF 1.13 MB
master's thesis
Informacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole
(studija slučaja Osnovne škole Frane Petrića u Cresu)
Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2017. urn:nbn:hr:186:233767
Deželić, Antonela
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Croatian Language and Literature

Institutional repository: Repository of the University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences

Cite this document

Deželić, A. (2017). Informacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole : (studija slučaja Osnovne škole Frane Petrića u Cresu) (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:233767

Deželić, Antonela. "Informacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole : (studija slučaja Osnovne škole Frane Petrića u Cresu)." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:233767

Deželić, Antonela. "Informacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole : (studija slučaja Osnovne škole Frane Petrića u Cresu)." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:233767

Deželić, A. (2017). 'Informacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole : (studija slučaja Osnovne škole Frane Petrića u Cresu)', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 28 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:233767

Deželić A. Informacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole : (studija slučaja Osnovne škole Frane Petrića u Cresu) [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2017 [cited 2024 November 28] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:233767

A. Deželić, "Informacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole : (studija slučaja Osnovne škole Frane Petrića u Cresu)", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:233767

Metadata
TitleInformacijska pismenost učenika viših razreda osnovne škole : (studija slučaja Osnovne škole Frane Petrića u Cresu)
AuthorAntonela Deželić
MentorDejana Golenko (mentor)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Croatian Language and Literature)
Rijeka
Defense date and country2017-07-14, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Library Science
Abstract
Naglim razvojem tehnologije tijekom prošloga stoljeća počele su se razvijati i razne vrste pismenosti. Pismenost koja ujedinjuje sve nastale vrste pismenosti je informacijska pismenost. Informacijska pismenost nastala je kao posljedica svakodnevnog akumuliranja informacija. Ona predstavlja potrebu za informacijom, ali i znanjem o pretraživanju, procjenjivanju i primjenjivanju informacija. Ovim se radom htjelo ispitati koliko su učenici sedmog i osmog razreda Osnovne škole Frane Petrića u Cresu informacijski pismeni. Provedenom anketom ustanovila se razina vještina informacijske pismenosti, a zatim su ti rezultati analizirani s obzirom na četiri istaknuta problema: odnos učenika prema gradskoj i školskoj knjižnici te odnos učenika prema pretraživanju interneta i autorskim pravima. Nakon prikazanih rezultata istraživanja te rasprave, iznosi se primjer kreiranja programa informacijskog opismenjavanja u Osnovnoj školi Frane Petrića u Cresu kojim se htio prikazati jedan od mogućih načina za povećanje razine informacijske pismenosti učenika osnovne škole.
Abstract (english)
High technology development over the last century has begun to develop various types of literacy. Literacy that unites all kinds of literacy is information literacy. Information literacy is the result of an increased number of information. It represents the need for information, but also knowledge about searching, evaluating and applying information. This paper examines the level of information literacy of students attending the seventh and eighth grade of the elementary school Frane Petrić in Cres. Based on the survey, we reached a conclusion about the level of information literacy. Following the results of the research, this discussion is an example of the creation of an information literacy program at the Elementary School of Frane Petrić in Cres, aiming to present one of the possible ways to increase the level of information literacy of elementary school students.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:186:233767
Study programmeTitle: Croatian Language and Literature; specializations in: Teaching Track, General Track, Librarian Track
Course: Librarian Track
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-07-13 07:44:42