prikaz prve stranice dokumenta MIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
MIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI
Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, 2022. urn:nbn:hr:172:727041
Firić, Anđela
University of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Teacher Education

Institutional repository: Repository of Faculty of humanities and social sciences

Cite this document

Firić, A. (2022). MIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI (Master's thesis). Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:727041

Firić, Anđela. "MIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI." Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:727041

Firić, Anđela. "MIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI." Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:727041

Firić, A. (2022). 'MIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI', Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 18 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:727041

Firić A. MIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI [Master's thesis]. Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2022 [cited 2024 November 18] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:727041

A. Firić, "MIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI", Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, Split, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:727041

Metadata
TitleMIŠLJENJE RODITELJA, UČENIKA I UČITELJA O VAŽNOSTI NASTAVNOG PREDMETA INFORMATIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI
AuthorAnđela Firić
MentorSuzana Tomaš (mentor)
GranterUniversity of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Teacher Education)
Split
Defense date and country2022, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Abstract
Pojavom i razvojem informacijske i komunikacijske tehnologije stvaraju se razne promjene na svim područjima ljudskog djelovanja. Suvremeno doba sa sobom donosi potrebu digitalizacije društva. Digitalna pismenost kao važna digitalna kompetencija, neizostavna je komponenta suvremenog čovjeka. U takvom dobu dolazi i do potrebe za informatizacijom školstva. Sustav odgoja i obrazovanja treba pratiti suvremene trendove kako bi odgovorio na sve potrebe suvremenog života i tako osposobio djecu za samostalnu budućnost. Hrvatski sustav odgoja i obrazovanja prati suvremene trendove i uvodi nastavni predmet Informatiku u osnovnu školu što nam ukazuje na značaj informacijske i komunikacijske tehnologije za čovjeka. Pojavljuje se pitanje koliko su roditelji, učenici i učitelji prihvatili promjene i kakvo je njihovo mišljenje o izbornom nastavnom predmetu Informatika u prva četiri razreda osnovne škole. Provodi se istraživanje o mišljenjima roditelja, učenika i učitelja o važnosti nastavnog predmeta Informatika. Rezultati istraživanja pokazuju pozitivne pomake u njihovim mišljenjima i prihvaćanje nastavnog predmeta Informatika kao ekvivalent s drugim nastavnim predmetima.
Abstract (english)
The appearance and development of information and communication technology have developed various changes in all areas of human imact. The modern age brings with it the need to digitalize society. Digital literacy, as an important digital competence, is an indispensable component of modern man. In such an age, there is a need for computerization of education. The education system should follow modern trends in order to respond to all the needs of modern life and thus enable children for an independent future. The Croatian education system follows modern trends and introduces the subject of Informatics in primary school, which indicates the importance of information and communication technology for humans. The question is how much parents, students and teachers have accepted the changes and what is their opinion on the elective subject Informatics in the first four grades of primary school. A survey is conducted on the opinions of parents, students and teachers on the importance of the subject Informatics. The results of the research show positive changes in their opinions and acceptance of the subject Informatics as an equivalent with other subjects.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:172:727041
Study programmeTitle: Teacher education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-07-11 10:43:46