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undergraduate thesis
PERZIPIERTE SPRECHFLUSSIGKEIT BEIM LESEN
Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, 2023. urn:nbn:hr:172:374640
Radić, Anita
University of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of German Language and Literature

Institutional repository: Repository of Faculty of humanities and social sciences

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Radić, A. (2023). PERZIPIERTE SPRECHFLUSSIGKEIT BEIM LESEN (Undergraduate thesis). Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:374640

Radić, Anita. "PERZIPIERTE SPRECHFLUSSIGKEIT BEIM LESEN." Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:374640

Radić, Anita. "PERZIPIERTE SPRECHFLUSSIGKEIT BEIM LESEN." Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:374640

Radić, A. (2023). 'PERZIPIERTE SPRECHFLUSSIGKEIT BEIM LESEN', Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 17 February 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:374640

Radić A. PERZIPIERTE SPRECHFLUSSIGKEIT BEIM LESEN [Undergraduate thesis]. Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2023 [cited 2025 February 17] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:374640

A. Radić, "PERZIPIERTE SPRECHFLUSSIGKEIT BEIM LESEN", Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, Split, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:374640

Metadata
TitlePERZIPIERTE SPRECHFLUSSIGKEIT BEIM LESEN
Title (english)PERCEIVED FLUENCY IN A READING TASK
AuthorAnita Radić
MentorMirjana Matea Kovač (mentor)
MentorMirela Müller (komentor)
Committee memberEldi Grubišić Pulišelić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMirjana Matea Kovač (član povjerenstva)
Committee memberSilvija Ugrina (član povjerenstva)
Committee memberMirela Müller (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of German Language and Literature)
Split
Defense date and country2023-12-15, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Abstract
Ziel dieser Abschlussarbeit war es, die perzipierte Sprachkompetenz von Studierenden im ersten, dritten und vierten Studienjahr des Studienganges Deutsche Sprache und Literatur zu untersuchen. Die Analyse zweier Fragebögen führte zu mehreren Schlussfolgerungen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Bewerter/-innen die Leistungen der Studierenden mit ähnlichen Noten bewerteten und dabei das wiederholte Lesen bei den Studierenden des vierten Jahres mit höheren Noten bewerteten. Die besten Bewertungen wurden den Studierenden im vierten Jahr vergeben, insbesondere für die wiederholte Aufgabenerfüllung, während die Studierenden des ersten Studienjahres die niedrigsten Noten erhielten. Die Ergebnisse können durch den Wiederholungseffekt erklärt werden, d. h. die Wiederholung zeigt eine Reihe positiver Auswirkungen auf die Leistung. Die Ergebnisse deuten auf einen allmählichen Anstieg der perzipierten Sprechkompetenz hin, d. h. die Studierenden in höheren Studienjahren werden aufgrund der fortgeschrittenen Kompetenzen in der Fremdsprache im Allgemeinen allmählich fließender.
Abstract (croatian)
Cilj je ovog rada bio ispitati percipiranu fluentnost studenata prve, treće i četvrte godine studija Njemačkog jezika i književnosti. Analizom dvaju upitnika došlo se do nekoliko zaključaka. Rezultati analize pokazuju da ocjenjivači ocjenjuju uspješnost studenata sličnim ocjenama, pri čemu ponovljeno čitanje ocjenjuju višim ocjenama kod studenata četvrte godine. Najviše ocjene ocjenjivači su dodijelili studentima četvrte godine, posebice za ponavljanje zadataka, dok su studenti prve godine dobili najniže ocjene. Rezultati se mogu objasniti učinkom ponavljanja, tj. ponavljanje pokazuje brojne pozitivne učinke na izvedbu. Rezultati upućuju na postupno unaprjeđenje percipirane govorne kompetencije, odnosno studenti viših godina studija općenito postaju vremenom tečniji zbog više razine ovladanosti stranim jezikom.
Keywords
Keywords (croatian)
Languagegerman
URN:NBNurn:nbn:hr:172:374640
Study programmeTitle: German Language and Literature
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: SVEUČILIŠNI/A PRVOSTUPNIK/PRVOSTUPNICA (BACCALAUREUS/BACCALAUREA) NJEMAČKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI (SVEUČILIŠNI/A PRVOSTUPNIK/PRVOSTUPNICA (BACCALAUREUS/BACCALAUREA) NJEMAČKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-12-21 09:28:18