prikaz prve stranice dokumenta Mogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti
  Download
PDF 8.49 MB
master's thesis
Mogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti
Zagreb: University of Zagreb, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2020. urn:nbn:hr:131:433165
Grbavac, Vinka
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of History of Art

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Grbavac, V. (2020). Mogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:433165

Grbavac, Vinka. "Mogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:433165

Grbavac, Vinka. "Mogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:433165

Grbavac, V. (2020). 'Mogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 26 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:433165

Grbavac V. Mogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2020 [cited 2024 November 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:433165

V. Grbavac, "Mogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:433165

Metadata
TitleMogućnosti implementacije tema iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine u nastavu Likovne umjetnosti
Title (english)The possibilities of implementing Bosnian and Herzegovinian art inheritance topics into Croatian Fine Arts curriculum
AuthorVinka Grbavac
MentorJosipa Alviž (mentor)
Committee memberJasmina Nestić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberFrano Dulibić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of History of Art)
Zagreb
Defense date and country2020-09-10, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
History of Art
Abstract
Pisanje ovoga rada započeto je analizom Nastavnog plana i programa iz Likovne umjetnosti te analizom 14 udžbenika za Likovnu umjetnost. Obje analize su imale istu hipotezu koja je naknadno potvrđena, a to je da nastavni plan i program te udžbenici sadrže malen broj likovnih primjera iz bosansko-hercegovačke umjetničke baštine. Zatim je izabrano 10 likovnih primjera koji su opisani na način da je prvo objašnjen povijesni kontekst njihova nastanka, likovne karakteristike te njihova relevantnost. Potom su izabrana dva likovna primjera: stećci i Sarajevo, odnosno urbanizam Sarajeva, koji su poslužili kako bi se dali prijedlozi nastavnih sati sa svim potrebnim dodacima, kao što su: odgojno-obrazovni ciljevi i ishodi sada, nastavne metode i oblici rada, artikulacija sata, metodičke vježbe, radni listići te reprodukcije slajdova PowerPoint prezentacije.
Abstract (english)
The writing of this thesis started with the analysis of the Fine Arts curriculum and with the analysis of 14 textbooks for Fine Arts. Both analyses had the same hypothesis which was subsequently confirmed, and it is that the curriculum and textbooks have a small number of examples of Bosnian and Herzegovinian art inheritance. Afterwards 10 examples have been chosen, which are described in such a way that the historic context, in which they originated, is explained first, art characteristics and their relevance. After that two art examples were chosen: stećci (tombstones) and urbanization of Sarajevo, which were used to give suggestions for lessons with all the needed additions, such as educational goals and outcomes, class methods and forms of work, class articulation, methodical exercises, worksheets and reproductions of the PowerPoint slides.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:131:433165
Study programmeTitle: Art History; specializations in: Research, Teaching
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije povijesti umjetnosti (magistar/magistra edukacije povijesti umjetnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-09-11 15:54:27