prikaz prve stranice dokumenta Stvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila
  Download
PDF 1.07 MB
master's thesis
Stvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. urn:nbn:hr:131:403442
Moštak, Valentina
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Moštak, V. (2021). Stvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:403442

Moštak, Valentina. "Stvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:403442

Moštak, Valentina. "Stvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:403442

Moštak, V. (2021). 'Stvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 29 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:403442

Moštak V. Stvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2021 [cited 2024 November 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:403442

V. Moštak, "Stvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:403442

Metadata
TitleStvaranje poticajnog prostorno-materijalnog okruženja kao prilika za razvoj dječjih osjetila
Title (english)Creating a stimulating spatial-material environment as an opportunity for the development of children's senses
AuthorValentina Moštak
MentorEdita Slunjski (mentor)
Committee memberAnte Kolak (predsjednik povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Zagreb
Defense date and country2021-02-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
Proces učenja djece nije moguće odvojiti od okruženja jer djeca svoje znanje i razumijevanje kreiraju, tj. konstruiraju i sukonstruiraju na temelju vlastite aktivnosti u bogatom i poticajnom okruženju. Kako djeca svijet spoznaju putem svojih osjetila, važno je omogućiti im takvo okruženje u kojem će djeca kroz istraživanje i igru dolaziti do novih spoznaja. Senzomotorički razvoj preduvjet je za više kognitivne funkcije i nezaobilazan je element dječjeg odrastanja. Cilj ovog rada je ispitati mišljenje odgajatelja o načinu na koji organiziraju prostorno-materijalno okruženje koje vodi ka razvoju dječjih osjetila. Rezultati istraživanja ukazuju na nužnost širenja svijesti o važnosti razvoja dječjih osjetila, ali i na nužnost kontinuiranog usavršavanja na tom području u čemu ključnu ulogu ima pedagog.
Abstract (english)
The process of children's learning can't be separated from the environment because children create, i.e. construct and co-construct their knowledge and understanding on the basis of their own activities in a rich and stimulating environment. As children learn about the world through their senses, it is important to provide them an environment in which children will gain new knowledge through research and play. Sensorimotor development is a prerequisite for higher cognitive functions and is an unavoidable element of a child's growing up. The aim of this paper is to examine the views of educators on the way they organize the spatial-material environment that leads to the development of children's senses. The results of the research indicate the necessity of spreading awareness of the importance of the development of children's senses, but also the necessity for continuous improvement in this area, in which the pedagogue has a key role.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:131:403442
Study programmeTitle: Pedagogy (single major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-02-28 21:18:13