prikaz prve stranice dokumenta Stavovi učitelja o elementima kvalitete u školi
  Download
PDF 363.59 KB
master's thesis
Stavovi učitelja o elementima kvalitete u školi
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. urn:nbn:hr:131:076913
Andrić, Karla
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Andrić, K. (2021). Stavovi učitelja o elementima kvalitete u školi (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:076913

Andrić, Karla. "Stavovi učitelja o elementima kvalitete u školi." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:076913

Andrić, Karla. "Stavovi učitelja o elementima kvalitete u školi." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:076913

Andrić, K. (2021). 'Stavovi učitelja o elementima kvalitete u školi', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 03 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:076913

Andrić K. Stavovi učitelja o elementima kvalitete u školi [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2021 [cited 2024 May 03] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:076913

K. Andrić, "Stavovi učitelja o elementima kvalitete u školi", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:076913

Metadata
TitleStavovi učitelja o elementima kvalitete u školi
AuthorKarla Andrić
MentorIvan Markić (mentor)
Committee memberSandra Car (predsjednik povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Zagreb
Defense date and country2021-02-24, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
School Pedagogy
Abstract
Unapređivanje kvalitete obrazovanja trebao bi biti jedan je od najvažnijih prioriteta svake suvremene države. Ono je temelj za napredak društva, poboljšavanja kvalitete života pojedinca i društva te stvaranja konkurentnosti na tržištu rada. Ovim radom Glasserova kvalitetna škola predstavljena je kao potencijalan odgovor na suvremene probleme školstva. Cilj diplomskog rada je ispitati i utvrditi stavove učitelja razredne nastave o elementima kvalitete u školi kroz prizmu odrednica Glasserove kvalitetne škole te uvidjeti postoji li potencijalni raskorak između istih. Ispitivane su neke od odrednica kvalitete koje se navode u Glasserovoj kvalitetnoj školi – kvalitetan rad, odnosi učenika i učitelja, primjena socijalnih oblika i metoda rada te način vrednovanja.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:131:076913
Study programmeTitle: Pedagogy (double major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-06-16 09:49:35