prikaz prve stranice dokumenta Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih
  Download
PDF 579.79 KB
Scientific paper - Preliminary note / Short communication
Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih
Revija za sociologiju, 41 (2011), 1; 77-97. https://doi.org/10.5613/rzs.41.1.5
Modrić, Jegor; Šoh, Damir; Štulhofer, Aleksandar

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Modrić, J., Šoh, D. & Štulhofer, A. (2011). Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih. Revija za sociologiju, 41. (1), 77-97. doi: 10.5613/rzs.41.1.5

Modrić, Jegor, et al. "Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih." Revija za sociologiju, vol. 41, no. 1, 2011, pp. 77-97. https://doi.org/10.5613/rzs.41.1.5

Modrić, Jegor, Damir Šoh and Aleksandar Štulhofer. "Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih." Revija za sociologiju 41, no. 1 (2011): 77-97. https://doi.org/10.5613/rzs.41.1.5

Modrić, J., Šoh, D. and Štulhofer, A. (2011) 'Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih', Revija za sociologiju, 41(1), pp. 77-97. doi: 10.5613/rzs.41.1.5

Modrić J, Šoh D, Štulhofer A. Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih. Revija za sociologiju [Internet]. 2011 [cited 2024 November 25];41(1):77-97. doi: 10.5613/rzs.41.1.5

J. Modrić, D. Šoh and A. Štulhofer, "Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih", Revija za sociologiju, vol. 41, no. 1, pp. 77-97, 2011. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:256096. [Accessed: 25 November 2024]

Metadata
Title (croatian)Stavovi o cjelovitoj seksualnoj edukaciji u hrvatskim školama: rezultati nacionalnog istraživanja mladih
Title (english)Attitudes towards Comprehensive School-based Sex Education in Croatian Schools: Results from a National Study of Youth
AuthorJegor Modrić
AuthorDamir Šoh
AuthorAleksandar Štulhofer
Author's institutionUniversity of Zagreb
Faculty of Croatian Studies
(Department of Sociology)
Author's institutionUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Sociology)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Sociology
Abstract (croatian)
Cilj ovoga rada bio je ispitati stavove mladih o potrebi uvođenja seksualne edukacije u hrvatske škole, profilu osoba koje bi trebale izvoditi takav program te stupanj prihvaćanja 11 tema karakterističnih za tzv. cjelovitu seksualnu edukaciju. Istraživanje, izvorno posvećeno rizicima HIV-a, provedeno je metodom ankete u veljači 2010. godine na stratificiranom nacionalnom uzorku osoba u dobi od 18 do 25 godina (N = 1005). Većina sudionika (83,8%) je bila mišljenja kako bi »seksualni odgoj i edukaciju« trebalo uvesti u hrvatske škole. Kao idealnu osobu za izvođenje programa naveli su liječnika/cu (36,9%), odnosno vršnjake edukatore (23%). Niti jedna od 11 ponuđenih tema cjelovite seksualne edukacije, izvedenih iz nedavno objavljenih UNESCO-vih Međunarodnih smjernica za seksualnu edukaciju, nije ocijenjena nevažnom. Najvažnijima su procijenjene teme Spolno prenosive bolesti i zaštita, Seksualno uznemiravanje i zlostavljanje te Trudnoća i roditeljstvo. Ukupna prosječna ocjena za svih 11 tema iznosila je 3,26 (SD = 0,46; teorijski raspon = 1–4). Premda su utvrđene spolne razlike u prihvaćanju nekih tema, rangiranje tri najprihvaćenije, odnosno najmanje prihvaćene tematske jedinice nije se pokazalo spolno specifičnim. Izrazito religiozni i nereligiozni sudionici vrlo malo su se razlikovali u ocjeni važnosti i rangiranju ponuđenih tema. U cjelini, nalazi upućuju na to da bi većina mladih u Hrvatskoj mogla biti sklona istoj ili vrlo sličnoj koncepciji seksualne edukacije u školama.
Abstract (english)
This paper assessed young people's attitudes toward the need for sex education in Croatian schools and about the preferred sex educators. In addition, we analysed levels of acceptance for 11 topics which are commonly found in comprehensive sex education programs. The study, originally intended to explore HIV-related knowledge, attitudes, and sexual risks, was carried out in February 2010 on a national probability sample of young adults aged 18–25 (N = 1005). A large majority of participants (83.8%) supported the introduction of sex education in Croatian schools. Asked about their preferred sex educator, participants most often reported a doctor (36.9%) and peer educator (23%). None of the 11 topics, derived from the recently published UNESCO International Guidelines on Sexuality Education, was assessed as unimportant. STIs and the Modes of Protection, Sexual Harassment and Abuse, and Pregnancy and Parenthood were the topics perceived as most important. Overall, the mean assessment for all 11 topics was 3.26 (SD = 0.46; range = 1–4). Gender differences were noted in the acceptance of some topics, but the ranking of the three most important and three least important topics was not gender-specific. Importantly, only a few differences were found in the assessment of sex education topics between the most religious and least religious participants. Overall, findings suggest that a majority of young Croatian adults support a rather similar concept of school-based sex education.
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languagecroatian
Publication typeScientific paper - Preliminary note / Short communication
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Journal titleRevija za sociologiju
Numberingvol. 41, no. 1, pp. 77-97
p-ISSN0350-154X
e-ISSN1846-7954
DOIhttps://doi.org/10.5613/rzs.41.1.5
URN:NBNurn:nbn:hr:131:256096
Publication2011
Document URLhttps://hrcak.srce.hr/67819
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-05-11 17:56:23