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master's thesis
La chanson en classe de FLE
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. urn:nbn:hr:131:872385
Leboš Radoš, Martina
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Romance languages and literature

Institutional repository: ODRAZ

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Leboš Radoš, M. (2022). La chanson en classe de FLE (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:872385

Leboš Radoš, Martina. "La chanson en classe de FLE." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:872385

Leboš Radoš, Martina. "La chanson en classe de FLE." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:872385

Leboš Radoš, M. (2022). 'La chanson en classe de FLE', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 12 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:872385

Leboš Radoš M. La chanson en classe de FLE [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2022 [cited 2024 May 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:872385

M. Leboš Radoš, "La chanson en classe de FLE", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:872385

Metadata
TitleLa chanson en classe de FLE
Title (croatian)Pjesma u nastavi francuskog jezika
AuthorMartina Leboš Radoš
MentorIvana Franić (mentor)
Committee memberBogdanka Pavelin Lešić (predsjednik povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Romance languages and literature)
Zagreb
Defense date and country2022-07-06, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Interdisciplinary Humanistic Studies
Teaching Methods in the Humanistic Sciences
Abstract
Notre recherche a pour objectif d’examiner le rôle de la chanson en classe de FLE. Nous expliquerons l’importance de la motivation ensuite, nous parlerons des documents authentiques puis nous passerons aux compétences. Finalement, nous expliquerons le rôle et les possibilités d’exploitation de la chanson en classe de FLE. Notre but est d’identifier à quelle fréquence les enseignants utilisent la chanson en classe de FLE, quels supports ils utilisent, quels sont les avantages et les difficultés de la chanson. Nous avons récupéré des réponses de 37 enseignants de français qui ont rempli le questionnaire. Le questionnaire a été envoyé à tous les enseignants de français en Croatie (au nombre de 100), ce sont les enseignants qui enseignent le français à l’école primaire et qui enseignent le français à l’école secondaire (lycée ou lycée professionnel). Dans la première partie de la nôtre recherche, nous présenterons la théorie sur la chanson, la motivation et puis sur les compétences, etc. Dans la deuxième partie de la recherche, nous présenterons les résultats de questionnaire lesquels nous avons récupérés.
Abstract (croatian)
Tema ovog rada je pjesma u nastavi francuskog jezika. U radu će se najprije pobliže objasniti kako motivacija utječe na učenje stranog jezika, što je to izvorni dokument, govorit ćemo o jezičnim i komunikacijskim kompetencijama nakon toga o načinu upotrebe pjesme u nastavi. Naš cilj je istražiti u kojoj mjeri nastavnici koriste pjesme u nastavi francuskog jezika, na koji način obrađuju pjesmu, koje vježbe nastavnici upotrebljavaju kada koriste pjesmu u nastavi, koje pjesme odabiru te koje su prednosti i nedostaci rada na pjesmi. Istraživanje se temelji na skupini od 37 primljenih odgovora učitelja francuskog jezika u osnovnim školama (sedmi i osmi razred) te nastavnika u srednjim školama. U prvom dijelu rada bavimo se teorijom o pjesmi, motivaciji te kompetencijama a u drugom dijelu rada predstavili smo rezultate koje smo dobili istraživanjem.
Keywords
Keywords (croatian)
Languagefrench
URN:NBNurn:nbn:hr:131:872385
Study programmeTitle: French Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation, Research
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije francuskog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije francuskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-08-22 17:16:02