prikaz prve stranice dokumenta Referentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2
  Download
PDF 918.35 KB
master's thesis
Referentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. urn:nbn:hr:131:472549
Barbić, Loreana
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Romance languages and literature

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Barbić, L. (2022). Referentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2 (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:472549

Barbić, Loreana. "Referentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:472549

Barbić, Loreana. "Referentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:472549

Barbić, L. (2022). 'Referentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 01 August 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:472549

Barbić L. Referentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2 [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2022 [cited 2024 August 01] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:472549

L. Barbić, "Referentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:472549

Metadata
TitleReferentes culturales en los manuales de ELE en los niveles A1 y A2
Title (croatian)Zastupljenost elemenata kulture u udžbenicima španjolskog kao stranog jezika na razinama A1 i A2
AuthorLoreana Barbić
MentorAndrea-Beata Jelić (mentor)
Committee memberDaša Grković (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAna Gabrijela Blažević (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Romance languages and literature)
Zagreb
Defense date and country2022-09-06, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Romance Studies
Abstract
El objetivo de este trabajo es investigar la representación de los referentes culturales en los manuales de español como lengua extranjera. La primera parte del trabajo, es decir, la parte teórica, se divide en tres capítulos. El primer capítulo explica numerosas definiciones de cultura y una breve descripción de sus componentes, mientras que el segundo capítulo se centra en la conexión entre la lengua y la cultura en el proceso de enseñanza de una lengua extranjera. También se muestra cómo se desarrolló el concepto de la cultura y cómo se creó la competencia comunicativa y cuál es el papel de la cultura dentro de ella. El último capítulo describe la cultura desde la perspectiva de dos fuentes de referencia: Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (2002) y Plan Curricular del Instituto Cervantes (2006) y la división de los referentes culturales, que se utilizará en la investigación. La segunda parte del trabajo presenta los resultados de la investigación basada en el análisis de los seis manuales de español como lengua extranjera en los niveles A1 y A2.
Abstract (croatian)
Cilj ovog rada je istražiti zastupljenost kulturnih elemenata u udžbenicima španjolskoga kao stranog jezika. Prvi dio rada, odnosno onaj teorijski, podijeljen je na tri poglavlja. Prvo poglavlje se bavi brojnim definicijama kulture, te kratkim pregledom njenih sastavnica, dok je fokus drugog poglavlja usmjeren na povezanost jezika i kulture u procesu poučavanja stranog jezika. Unutar tog poglavlja prikazano je kako se razvijao koncept kulture i kako je došlo do stvaranja komunikacijske kompetencije i koja je uloga kulture unutar nje. U posljednjem poglavlju se opisuje kultura iz perspektive dvaju referentnih izvora: Zajedničkog europskog referentnog okvira za jezike (2002) i kurikuluma za učenje španjolskog kao stranog jezika poznatog kao Plan Curricular del Instituto Cervantes (2006), kao i podjela samih kulturnih referenata, koja će se koristiti u istraživanju. U drugom dijelu rada predstavljaju se rezultati istraživanja koje se temelji na analizi šest udžbenika španjolskog kao stranog jezika na razinama A1 i A2.
Keywords
Keywords (croatian)
Languagespanish
URN:NBNurn:nbn:hr:131:472549
Study programmeTitle: Spanish Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation, Research
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra španjolskog jezika i književnosti (magistar/magistra španjolskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-09-20 13:59:13