prikaz prve stranice dokumenta Umjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije
  Download
PDF 1 MB
master's thesis
Umjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije
Zagreb: University of Zagreb, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. urn:nbn:hr:131:900902
Tisanić, Marija
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pedagogy

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Tisanić, M. (2019). Umjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:900902

Tisanić, Marija. "Umjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:900902

Tisanić, Marija. "Umjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:900902

Tisanić, M. (2019). 'Umjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 21 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:900902

Tisanić M. Umjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2019 [cited 2024 December 21] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:900902

M. Tisanić, "Umjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:900902

Metadata
TitleUmjetničko stvaralaštvo u odgoju i obrazovanju kao put samoodređivanja i emancipacije
Title (english)Artistic creativity in education as a way of self-determination and emancipation
AuthorMarija Tisanić
MentorZvonimir Komar (mentor)
Committee memberZvonimir Komar (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarija Bartulović (član povjerenstva)
Committee memberAna Širanović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pedagogy)
Zagreb
Defense date and country2019-09-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
General Pedagogy
Abstract
U ovome radu polazi se od samog ođređenja čovjekove biti, odnosno onoga što čovjeka čini čovjekom, te se dolazi do zaključka kako je bitna karakteristika koja čovjeka razlikuje od drugih živih bića upravo stvaralaštvo. Također, jedna od temeljnih karakteristika ljudskog bića je odgojivost i obrazovljivost. Ukoliko želimo odgoj i obrazovanje uskladiti sa samom biti čovjeka, odnosno ukoliko težimo istinskom odgoju koji će dovesti do samoodređenja i emancipacije, potrebno ga je utemeljiti u stvaralaštvu. Kako stvaralaštvo predstavlja proizvodnju novoga, ono je uvijek utemeljeno u budućnosti i ono buduće nosi u sebi, pa bi onda i istinski odgoj trebao biti utemeljen u budućnosti. Naime, umjetničko stvaralaštvo jedna je od temeljnih stvari koja sačinjava kulturnu civilizaciju, pa je stoga jedna od ključnih uloga odgoja i obrazovanja omogućiti pojedincima da stvaralačkim činom dospiju do samih sebe, odnosno da se približe cilju samoodređenja i emancipacije. Uz to, promatrajući naše društvo, možemo uočiti kako su promjene sve brže i dinamičnije, pa budući naraštaji jedino vlastitim kreativnim rješenjima mogu odgovoriti na nove zahtjeve koji se pred njih postavljaju. Stoga, osim teorijskog istraživanja odnosa stvaralaštva te odgoja i obrazovanja s čovjekovom biti, ovaj rad naglašava važnost poticanja stvaralačkog izražavanja u odgoju i obrazovanju te donosi konkretne smjernice na koji način se ono može poticati u praksi.
Abstract (english)
The starting point of this paper is the determination of a human being, that is, what makes a person a human being. It brings us to a conclusion that the essential characteristic which distinguishes people from other living beings is creativity. Also, one of the basic characteristics of a human being is the capability of upbringing and education. If we want to reconcile upbringing and education with the very essence of human being, that is, if we strive for true upbringing that will lead to self-determination and emancipation, it needs to be based on creativity. As creativity is the production of something new, it is always based in the future and carries the future in itself, so true education should be based in the future. As artistic creation is one of the basic components of cultural civilization, one of the key roles of upbringing and education is enabling individuals to reach the ultimate goal of self-determination and emancipation through a creative act. In addition, observing our society, we can see that changes in our environment are becoming faster and more dynamic, so the only way for future generations to respond to new requirements is through the application of their own creative solutions. Therefore, apart from theoretical research about the relationship of creativity and education with human essence, this paper emphasizes the importance of fostering creative expression in education and provides specific guidance on how it can be encouraged in practice.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:131:900902
Study programmeTitle: Pedagogy (single major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra pedagogije (magistar/magistra pedagogije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-11-05 12:59:50