Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones

Kuliš, Ana

prikaz prve stranice dokumenta Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones

master's thesis

Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones

Usvajanje, učenje i ovladavanje stranim jezikom : Usvajanje jezika : Teorije usvajanja jezika : Ovladavanje stranim jezikom : Dob kao ključni faktor uspješnosti učenja i usvajanja jezika : Bilingvizam : Verbotonalni sistem u usvajanju jezika : Usporedba hrvatskog i francuskog glasovnog sustava : Prozodija u francuskom izgovoru : Pogreške u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika : Sustav grešaka : Ispravljanje izgovora kod učenika koji uče francuski jezik : Ispravljanje francuskih glasova [y, u, i, R] pojedinačno : Istraživanje : Rezultati i rasprava : Pogreške u izgovoru glasova : Pogreške ritmičkih grupa : Glasovi ostvareni umjesto vokala [y] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [u] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [i] : Glasovi ostvareni umjesto konsonanta [R] : Točnost izgovora glasova u pojedinim riječima

Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. urn:nbn:hr:131:512019

Kuliš, Ana

University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Phonetics
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Romance languages and literature

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

APA 6th Edition

Kuliš, A. (2022). Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones : Usvajanje, učenje i ovladavanje stranim jezikom : Usvajanje jezika : Teorije usvajanja jezika : Ovladavanje stranim jezikom : Dob kao ključni faktor uspješnosti učenja i usvajanja jezika : Bilingvizam : Verbotonalni sistem u usvajanju jezika : Usporedba hrvatskog i francuskog glasovnog sustava : Prozodija u francuskom izgovoru : Pogreške u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika : Sustav grešaka : Ispravljanje izgovora kod učenika koji uče francuski jezik : Ispravljanje francuskih glasova [y, u, i, R] pojedinačno : Istraživanje : Rezultati i rasprava : Pogreške u izgovoru glasova : Pogreške ritmičkih grupa : Glasovi ostvareni umjesto vokala [y] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [u] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [i] : Glasovi ostvareni umjesto konsonanta [R] : Točnost izgovora glasova u pojedinim riječima (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:512019

MLA 8th Edition

Kuliš, Ana. "Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones : Usvajanje, učenje i ovladavanje stranim jezikom : Usvajanje jezika : Teorije usvajanja jezika : Ovladavanje stranim jezikom : Dob kao ključni faktor uspješnosti učenja i usvajanja jezika : Bilingvizam : Verbotonalni sistem u usvajanju jezika : Usporedba hrvatskog i francuskog glasovnog sustava : Prozodija u francuskom izgovoru : Pogreške u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika : Sustav grešaka : Ispravljanje izgovora kod učenika koji uče francuski jezik : Ispravljanje francuskih glasova [y, u, i, R] pojedinačno : Istraživanje : Rezultati i rasprava : Pogreške u izgovoru glasova : Pogreške ritmičkih grupa : Glasovi ostvareni umjesto vokala [y] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [u] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [i] : Glasovi ostvareni umjesto konsonanta [R] : Točnost izgovora glasova u pojedinim riječima." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:512019

Chicago 17th Edition

Harvard

Kuliš, A. (2022). 'Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones : Usvajanje, učenje i ovladavanje stranim jezikom : Usvajanje jezika : Teorije usvajanja jezika : Ovladavanje stranim jezikom : Dob kao ključni faktor uspješnosti učenja i usvajanja jezika : Bilingvizam : Verbotonalni sistem u usvajanju jezika : Usporedba hrvatskog i francuskog glasovnog sustava : Prozodija u francuskom izgovoru : Pogreške u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika : Sustav grešaka : Ispravljanje izgovora kod učenika koji uče francuski jezik : Ispravljanje francuskih glasova [y, u, i, R] pojedinačno : Istraživanje : Rezultati i rasprava : Pogreške u izgovoru glasova : Pogreške ritmičkih grupa : Glasovi ostvareni umjesto vokala [y] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [u] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [i] : Glasovi ostvareni umjesto konsonanta [R] : Točnost izgovora glasova u pojedinim riječima', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 06 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:512019

Vancouver

Kuliš A. Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones : Usvajanje, učenje i ovladavanje stranim jezikom : Usvajanje jezika : Teorije usvajanja jezika : Ovladavanje stranim jezikom : Dob kao ključni faktor uspješnosti učenja i usvajanja jezika : Bilingvizam : Verbotonalni sistem u usvajanju jezika : Usporedba hrvatskog i francuskog glasovnog sustava : Prozodija u francuskom izgovoru : Pogreške u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika : Sustav grešaka : Ispravljanje izgovora kod učenika koji uče francuski jezik : Ispravljanje francuskih glasova [y, u, i, R] pojedinačno : Istraživanje : Rezultati i rasprava : Pogreške u izgovoru glasova : Pogreške ritmičkih grupa : Glasovi ostvareni umjesto vokala [y] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [u] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [i] : Glasovi ostvareni umjesto konsonanta [R] : Točnost izgovora glasova u pojedinim riječima [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2022 [cited 2025 January 06] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:512019

IEEE

A. Kuliš, "Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones : Usvajanje, učenje i ovladavanje stranim jezikom : Usvajanje jezika : Teorije usvajanja jezika : Ovladavanje stranim jezikom : Dob kao ključni faktor uspješnosti učenja i usvajanja jezika : Bilingvizam : Verbotonalni sistem u usvajanju jezika : Usporedba hrvatskog i francuskog glasovnog sustava : Prozodija u francuskom izgovoru : Pogreške u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika : Sustav grešaka : Ispravljanje izgovora kod učenika koji uče francuski jezik : Ispravljanje francuskih glasova [y, u, i, R] pojedinačno : Istraživanje : Rezultati i rasprava : Pogreške u izgovoru glasova : Pogreške ritmičkih grupa : Glasovi ostvareni umjesto vokala [y] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [u] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [i] : Glasovi ostvareni umjesto konsonanta [R] : Točnost izgovora glasova u pojedinim riječima", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb; University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:512019

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:512019

Metadata

Title	Sustav grešaka u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika; Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones : Usvajanje, učenje i ovladavanje stranim jezikom : Usvajanje jezika : Teorije usvajanja jezika : Ovladavanje stranim jezikom : Dob kao ključni faktor uspješnosti učenja i usvajanja jezika : Bilingvizam : Verbotonalni sistem u usvajanju jezika : Usporedba hrvatskog i francuskog glasovnog sustava : Prozodija u francuskom izgovoru : Pogreške u izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika : Sustav grešaka : Ispravljanje izgovora kod učenika koji uče francuski jezik : Ispravljanje francuskih glasova [y, u, i, R] pojedinačno : Istraživanje : Rezultati i rasprava : Pogreške u izgovoru glasova : Pogreške ritmičkih grupa : Glasovi ostvareni umjesto vokala [y] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [u] : Glasovi ostvareni umjesto vokala [i] : Glasovi ostvareni umjesto konsonanta [R] : Točnost izgovora glasova u pojedinim riječima
Title (english)	System of errors in French pronunciation among Croatian speakers
Title (french)	Système des erreurs dans la prononciation de la langue française chez les locuteurs croatophones : Age comme facteur clé de la réussite de l'apprentissage et de l'acquisition des langues étrangères : Système verbotonal dans l'acquisition du langage : Comparaison des systèmes phonologiques croate et français : Prosodie dans la langue française : Erreurs de prononciation française chez les locuteurs croatophones : Système d’erreurs : Correction de la prononciation des apprenants du français : Correction des sons français [y, u, i, R] : Recherche : Résultats et discussion : Erreurs dans la prononciation des sons : Erreurs de groupe rythmique : Sons produits à la place de la voyelle [y] : Sons produits à la place de la voyelle [u] : Sons produits à la place de la voyelle [i] : Sons produits à la place de la consonne [R] : Prononciation des sons analysés dans les mots
Author	Ana Kuliš
Mentor	Ines Carović (mentor)
Mentor	Lidija Orešković Dvorski (komentor)
Committee member	Arnalda Dobrić (predsjednik povjerenstva)
Granter	University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences (Department of Phonetics) Zagreb
Granter	University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences (Department of Romance languages and literature) Zagreb
Defense date and country	2022-09-30, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	HUMANISTIC SCIENCES Philology Phonetics
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	HUMANISTIC SCIENCES Philology Romance Studies
Abstract	Kod učenja stranih jezika oduvijek je bio cilj približiti se što je više moguće izgovoru izvornih govornika te izbjeći ili barem ublažiti strani naglasak. Jedan način učenja stranog jezika je pomoću verbotonalne metode i fonetske korekcije koje olakšavaju rad na izgovoru. U ovome radu prikazane su njihove postavke te primjena, konkretno, na izgovoru francuskog jezika kod hrvatskih govornika. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi sustav grešaka koje se pojavljuju u izgovoru hrvatskih govornika prilikom učenja francuskog, s naglaskom na vokale [y], [u] i [i], konsonant [R] te postavljanje granica ritmičkih grupa. Analiza 101 snimke napravljena je slušnom percepcijom, a rezultati pokazuju da se sustav grešaka razvija s povećanjem godina učenja jezika i iskustvom. Potvrđeno je i da period prije 7. godine života predstavlja kritično razdoblje za učenje jezika, a djelomično je potvrđena i činjenica da visoki i napeti konsonanti pogoduju pravilnom izgovoru vokala [i] i [y]. S druge strane, opovrgnuta je teorija o pogodujućoj finalnoj poziciji glasa [R] za njegov izgovor, što otvara nova pitanja. Većina ispitanika je zatvoreni, prednji vokal [i] zamijenila centraliziranijim [i̠] te se ta pogreška pokazala sistematskom za kroatofone govornike francuskog jezika. U radu su opisani svi glasovi ostvareni na mjestu analiziranih glasova, kao i učestalost njihove pojave te sistematičnost pogrešaka. Rezultatima ovog istraživanja samo su nadopunjene tvrdnje Guberine, ali i nekih drugih velikana koji su se bavili područjem učenja stranih jezika te fonetike hrvatskog i francuskog jezika, a otvorila su se i vrata proučavanja pojave drugih vrsta pogrešaka u francuskom izgovoru kod kroatofonih govornika.
Abstract (french)	Lors de l'apprentissage des langues étrangères, l'objectif a toujours été de se rapprocher le plus possible de la prononciation des locuteurs natifs et d'éviter ou du moins d'atténuer l'accent étranger. Une façon d'apprendre une langue étrangère est d'utiliser la méthode verbotonale et la correction phonétique, qui facilitent le travail sur la prononciation. Cet article présentera leurs principes et leur application, plus précisément, à la prononciation de la langue française par des locuteurs croates. L'objectif de cette recherche est de déterminer le système d'erreurs qui apparaissent dans la prononciation des locuteurs croates lors de l'apprentissage du français, en mettant l'accent sur les voyelles [y], [u] et [i], la consonne [R] et en fixant les frontières des groupes rythmiques. Une analyse de 101 participants a été faite par perception auditive, et les résultats montrent que le système d'erreurs évolue dans le processus d'apprentissage avec l’augmentation d’expérience dans la langue et que la période précédant l'âge de 7 ans est une période critique pour l'apprentissage de la langue. De plus, il a été partiellement confirmé que les consonnes hautes et tendues favorisent la prononciation correcte des voyelles [i] et [y]. En revanche, la théorie sur la position finale favorable du son [R] pour sa prononciation a été réfutée, ce qui ouvre la porte de nouvelles questions. La plupart des participants ont remplacé la voyelle antérieure fermée [i] par un [i̠] plus centralisé, et cette erreur s'est avérée systématique pour les croatophones. Tous les sons qui ont été produites à l'emplacement des sons analysés, ainsi que la fréquence de leur apparition et la systématicité des erreurs, sont décrits dans la recherche. Les résultats n'ont fait que compléter les principes de Guberina et de quelques autres individus impliqués dans le domaine de l'apprentissage des langues étrangères et de la phonétique croate et française. De même, ils ont ouvert la porte à l'étude de l'occurrence d'autres types d'erreurs de prononciation française chez les locuteurs croatophones.
Keywords
Keywords (french)
Language	croatian
Language	french
URN:NBN	urn:nbn:hr:131:512019
Study programme	Title: Phonetics (double major); specializations in: Clinical Phonetics, Rhetoric, General Phonetics, Rhetoric and General Phonetics Course: Clinical Phonetics Study programme type: university Study level: graduate Academic / professional title: magistar/magistra edukacije fonetičar rehabilitator (magistar/magistra edukacije fonetičar rehabilitator)
Study programme	Title: French Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation, Research Course: Teaching Study programme type: university Study level: graduate Academic / professional title: magistar/magistra edukacije francuskog jezika i književnosti (magistar/magistra edukacije francuskog jezika i književnosti)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Open access
Terms of use
Public note	Prvi dio rada je na hrvatskom jeziku, a drugi dio na francuskom jeziku.
Created on	2022-10-07 10:43:58

Search form