prikaz prve stranice dokumenta Textes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne
  Download
PDF 2.63 MB
master's thesis
Textes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. urn:nbn:hr:131:372827
Lovrečki, Klara
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Romance languages and literature

Institutional repository: ODRAZ

Cite this document

Lovrečki, K. (2023). Textes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:372827

Lovrečki, Klara. "Textes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:372827

Lovrečki, Klara. "Textes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:372827

Lovrečki, K. (2023). 'Textes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 21 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:372827

Lovrečki K. Textes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2023 [cited 2024 December 21] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:372827

K. Lovrečki, "Textes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:372827

Metadata
TitleTextes littéraires adaptés en classe de FLE : analyse du roman « Vingt mille lieues sous les mers » de Jules Verne
Title (croatian)Prilagođeni književni tekstovi u nastavi francuskog kao stranog jezika: analiza romana "Dvadeset tisuća milja pod morem" Julesa Vernea
AuthorKlara Lovrečki
MentorSanja Šoštarić (mentor)
Committee memberVedrana Berlengi (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarija Paprašarovski (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Romance languages and literature)
Zagreb
Defense date and country2023-12-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Romance Studies
Abstract
Le sujet de ce mémoire de master est la littérature adaptée aux étudiants de français langue étrangère. Il s’agit en fait d'œuvres littéraires qui sont écrites spécifiquement pour les apprenants des langues étrangères, tout en tenant compte de leurs spécificités telles que l'âge et le niveau de langue. Dans la partie théorique de ce mémoire, nous avons présenté les types d'œuvres littéraires adaptées et le processus d'adaptation de textes littéraires déjà existants, ainsi que les possibilités d'utilisation de tels textes dans la classe de FLE et certaines critiques fréquentes. Dans la partie empirique, nous nous sommes focalisés sur les résultats d'une recherche qualitative dont le but était d’analyser les simplifications opérées lors de l’adaptation du roman Vingt mille lieues sous les mers de Jules Verne et nous les avons décrites en fonction des besoins et compétences spécifiques des apprenants de niveau B1. Les simplifications observées peuvent être classées dans le cadre narratif et textuel, à savoir aux niveaux lexical, syntaxique, stylistique et culturel.
Abstract (croatian)
Tema ovog diplomskog rada je književnost prilagođena učenicima francuskog kao stranog jezika. Radi se o vrsti književnih djela koja su ciljano pisana za učenike stranih jezika, vodeći pritom računa o njihovim specifičnostima poput dobi i jezične razine. U teorijskome dijelu rada predstavili smo tipove prilagođenih književnih djela te sam proces adaptacije već postojećih književnih tekstova, a zatim i mogućnosti korištenja takvih tekstova u procesu učenja jezika, kao i neke od čestih kritika. U empirijskome dijelu rada usredotočili smo se na rezultate kvalitativnog istraživanja čiji je cilj bio analizirati simplifikacije napravljene pri adaptaciji romana Dvadeset tisuća milja pod morem Julesa Vernea koje smo zatim opisali s obzirom na specifične potrebe i kompetencije učenika francuskog kao stranog jezika na razini B1. Uočene simplifikacije mogu se razvrstati u narativni i tekstualni okvir, odnosno na leksičku, sintaktičku, stilističku i kulturnu razinu.
Keywords
Keywords (croatian)
Languagefrench
URN:NBNurn:nbn:hr:131:372827
Study programmeTitle: French Language and Literature (double major); specializations in: Teaching, Translation, Research
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra francuskog jezika i književnosti (magistar/magistra francuskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) icon
Created on2023-09-12 06:58:06