Résumé « L’Endormie » de Paul Claudel est une farce qui tire l’inspiration de l’antiquité classique, à savoir cette pièce de théâtre est fondée sur « le drame satyrique ». De plus, en ce qui concerne le genre littéraire auquel elle appartient, elle suit la tradition des farces françaises, qui a son début au Moyen Âge. En plus, quant à l’un de ses personnages, à savoir celui du poète, nous trouvons ici l’inspiration qui nous amène à la poésie d’Ovide et des troubadours, et à « La Belle Dame sans Mercy » d’Alain Chartier. Alors, nous pouvons conclure que cette pièce est pleine d’influences antiques et médiévales. Sur le plan de l’emploi du texte littéraire en classe de FLE, nous trouvons qu’il en était toujours présent. Bien que le choix du texte, en ce qui concerne le niveau de langue des apprenants, pose des difficultés aux enseignants du français langue étrangère, il peut être une source excellente dans l’apprentissage de la langue et de la culture françaises s’il est bien exploité. Ainsi, une bonne exploitation peut motiver les apprenants de lire plus souvent des textes littéraires et d’apprendre encore plus sur la langue et la culture cibles. De cette manière les apprenants peuvent obtenir l’autonomie dans l’interprétation du texte, ce qui est l’objectif primaire de la lecture. En ce qui concerne les manuels de FLE, des recherches ont montré que la plupart d’entre eux n’offrent pas de bons outils pour l’exploitation des textes littéraires en classe de FLE. Concernant l’exploitation de « l’Endormie » nous avons créé cinq plans des leçons dont l’objectif est de développer des compétences diverses chez les apprenants qui les permettront de connaitre mieux la langue française, le contexte socio-culturel et d’améliorer leur expression orale et écrite en français.