prikaz prve stranice dokumenta Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2015. urn:nbn:hr:141:396715
Hosu, Goran
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Hosu, G. (2015). Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Hosu, Goran. "Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Hosu, Goran. "Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Hosu, G. (2015). 'Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 09 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Hosu G. Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2015 [cited 2024 November 09] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

G. Hosu, "Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2015. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:396715

Metadata
TitleHrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
AuthorGoran Hosu
MentorJasna Šulentić Begić (mentor)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2015-09-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Interdisciplinary Fields of Art
Abstract
Tradicijska glazba dio je cjelokupnog narodnog stvaralaštva. Sastavni je dio raznih običaja i obreda koji se izmjenjuju tijekom godine ili je vezana uz radnu svakidašnjicu odnosno važnije događaje iz čovjekova života. S obzirom na otvorenost modela nastave glazbe, učitelj ima mogućnost odabira pjesama i skladbi te njihovog broja u odnosu na interes učenika. U ovom radu proučavana je zastupljenost hrvatske tradicijske glazbe u važećem Nastavnom planu i programu za osnovnu školu (2006), njezina implementacija u nastavu te su anketnim upitnikom ispitani učenički stavovi prema hrvatskoj tradicijskoj glazbi nakon održanih istraživačkih nastavnih sati zabilježenih dnevnikom izvođenja. Istraživanje je provedeno tijekom ožujka i lipnja 2015. godine u dvije osječke osnovne škole (OŠ „Mladost“ i OŠ „Grigor Vitez“) te u OŠ „Ivan Filipović“ Velika Kopanica PŠ Beravci u prva četiri razreda i njime je obuhvaćen 81 učenik. Rezultati istraživanja pokazuju da se učenicima sviđa hrvatska tradicijska glazba i da žele njezinu prisutnost na nastavi glazbene kulture u svim nastavnim područjima.
Abstract (english)
Traditional music is a part of the overall national production. It is an integral part of various customs and rituals that exchange during a year or it is related to everyday work or important events of human life. According to the open model of music teaching, teachers have the option of choosing songs and compositions and their number considering their students’ interests. The presence of Croatian traditional music in the current Curriculum for Primary Schools (2006) and its implementation in classrooms have been studied. The questionnaire examined students’ attitudes toward Croatian traditional music after the performance of research classes. The classes have been recorded in the research diary. The survey was conducted during March and June in 2015 in two primary schools in Osijek (“Mladost” and "Grigor Vitez") and in a village school "Ivan Filipović" Velika Kopanica in Beravci in the first four grades and comprised 81 students. The research results show that students like Croatian traditional music and they want its presence in all curricular areas.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:396715
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-02-05 09:18:55