Likovno izražavanje djeteta je ključan čimbenik u razvoju djeteta. Djetetovo likovno stvaralaštvo treba poticati od ranog djetinjstva te dijete treba upoznati sa različitim tehnikama i materijalima. Likovne slikarske tehnike koje se najčešće koriste u dječjim vrtićima su: tempera, akvarel, gvaš, kolaž, pastel i akrilik. Likovni materijali i pribor za korištenje tempere su opisani na način da približe različite vrste slikanja odgojiteljima i drugim osobama koje rade s djecom kako bi se potaknulo raznovrsno korištenje materijala i približilo djeci što više materijala s kojim mogu slikati s temperom ili drugim slikarskim tehnikama. Važnost djetetovog likovnog stvaralaštva je u procesu učenja i stvaranja te otkrivanja novih spoznaja, važno je da odgojitelji i osobe koje rade s djecom individualno pristupaju i prate djetetov razvoj kako bi mu ponudili poticaje koji su djetetu kao individualnom subjektu potrebni da bi dijete upotpunilo svoj cjelokupni rast i razvoj. Likovno stvaralaštvo je u najranijoj dobi iznimno važno i za razvijanje divergentnog mišljenja i kreativnosti koje svako dijete posjeduje i treba postupno i neprestano razvijati. Tempera je jedna od najzastupljenijih slikarskih tehnika u radu s djecom te se u ovom radu istražuju načini provođenja tehnike tempere, koji su to alternativni načini korištenja tempere te provode li se u vrtićima u Republici Hrvatskoj. U radu su prikazani i dječji radovi koji su provedeni u neposrednom radu s djecom, analize pojedinih dječjih likovnih radova te povratne informacije o provođenju različitih načina korištenja tempere s djecom rane i predškolske dobi iz dvije skupine.