prikaz prve stranice dokumenta Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju
  Download
PDF 1.17 MB
undergraduate thesis
Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. urn:nbn:hr:141:310817
Kranjčec, Tea
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Kranjčec, T. (2024). Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Kranjčec, Tea. "Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Kranjčec, Tea. "Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Kranjčec, T. (2024). 'Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 27 March 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Kranjčec T. Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2025 March 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

T. Kranjčec, "Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:310817

Metadata
TitleKomunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju
Title (english)Communication with parents as partners in education
AuthorTea Kranjčec
MentorDarija Kuharić (mentor)
Committee memberIrella Bogut (predsjednik povjerenstva)
Committee memberZvjezdana Penava Brekalo (član povjerenstva)
Committee memberDarija Kuharić (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-07-12, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
Komunikacija s roditeljima kao partnerima u odgoju i obrazovanju predstavlja ključni aspekt uspješnog pedagoškog procesa. Ovaj rad istražuje važnost komunikacije između roditelja i odgojitelja kao osnove za uspostavljanje suradnje i partnerskog odnosa u odgojno- obrazovnom kontekstu. Prvi dio rada analizira ulogu komunikacije u odnosima između roditelja i odgojitelja, naglašavajući važnost otvorene i transparentne razmjene informacija, zatim se fokusira na razvoj suradnje između ove dvije ključne strane, ističući korake koji vode od inicijalne suradnje do postizanja partnerstva. Posebna pažnja posvećena je procesima koji podupiru razvoj povjerenja i zajedničkog cilja u odgojno-obrazovnom procesu. Analiziraju se parterski odnosi između roditelja i odgojitelja, istražujući karakteristike uspješnih partnerskih odnosa te strategije za njihovo održavanje i unapređenje. Kroz navedene segmente, naglašava se važnost kontinuirane komunikacije, međusobnog poštovanja i otvorenosti kao temelja za izgradnju kvalitetnih odnosa između roditelja i odgojitelja, čime se osigurava optimalan razvoj djece u odgojno-obrazovnom procesu.
Abstract (english)
Communication with parents as partners in education and upbringing is crucial to successful pedagogical processes. This paper explores the importance of communication between parents and educators as the foundation for establishing collaboration and partnership in the educational context. The first part of the paper analyzes the role of communication in parent-teacher relationships, emphasizing the importance of open and transparent information exchange. It then focuses on developing collaboration between these key stakeholders, highlighting the steps leading from initial collaboration to achieving partnership. Special attention is given to processes that support the development of trust and shared goals in the educational process. Partnership relationships between parents and educators are examined, exploring the characteristics of successful partnerships and strategies for their maintenance and enhancement. Throughout these segments, continuous communication, mutual respect, and openness are emphasized as the cornerstone for building quality relationships between parents and educators, ensuring optimal child development in the educational process.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:310817
Study programmeTitle: University undergraduate study programme in EARLY AND PRE-SCHOOL EDUCATION
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-07-23 09:43:24