prikaz prve stranice dokumenta Canva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Canva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. urn:nbn:hr:141:541349
Ćurčić, Magdalena
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Ćurčić, M. (2024). Canva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:541349

Ćurčić, Magdalena. "Canva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:541349

Ćurčić, Magdalena. "Canva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:541349

Ćurčić, M. (2024). 'Canva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 12 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:541349

Ćurčić M. Canva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2025 January 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:541349

M. Ćurčić, "Canva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:541349

Metadata
TitleCanva kao alat za dokumentiranje odgojno-obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću
Title (english)Canva as a tool for documenting educational activities in a kindergarten
AuthorMagdalena Ćurčić
MentorTijana Borovac (mentor)
MentorKarolina Dobi Barišić (sumentor)
Committee memberIda Somolanji Tokić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberKsenija Moguš (član povjerenstva)
Committee memberTijana Borovac (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-09-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Interdisciplinary Social Sciences
Abstract
Prema Nacionalnom kurikulumu za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (2014), dokumentiranje je važna stavka planiranja i oblikovanja kurikuluma. Canva je platforma za grafički dizajn koja omogućuje jednostavno stvaranje vizualnih sadržaja, čak i bez prethodnog iskustva u dizajnu. Ovaj rad istražuje mogućnosti uporabe alata Canva za dokumentiranje odgojno obrazovnih aktivnosti u dječjem vrtiću. Cilj istraživanja je prepoznati aktivnosti koje se mogu prikazati putem Canve i izraditi primjere takvih aktivnosti. Rezultati rada prikazuju izrađene primjere dokumentiranja kao što su plakat, prezentacija s uradcima djece, samorefleksija djece i samorefleksija odgajatelja. Za izradu primjera korišteni su materijali prikupljeni tijekom metodičkih vježbi provedenih s djecom u dobi od 5-6 godina u dječjem vrtiću u Osijeku. Izrađeni primjeri potvrđuju kako je Canva koristan alat za vizualizaciju i organizaciju aktivnosti provedenih u odgojno-obrazovnoj skupini, što možemo također koristiti i u svrhu informiranja roditelja i šire zajednice. Korištenje Canve u promatranom kontekstu predstavlja profesionalan razvoj odgajatelja, razvoj njihovih digitalnih kompetencija, ali i omogućuje bolje praćenje napretka djece.
Abstract (english)
According to the National Curriculum for Early Childhood and Preschool Education (2014), documentation is an important aspect of planning and shaping the curriculum. Canva is a graphic design platform that allows for the easy creation of visual content, even without prior design experience. This paper explores the possibilities of using Canva as a tool for documenting educational activities in a preschool setting. The aim of the research is to identify activities that can be represented through Canva and to create examples of documenting such activities. The paper presents created examples of documentation such as a poster, a presentation featuring children's work, and self-reflections from both children and educators. The examples were created using materials collected during activities conducted with children aged 5-6 years at the kindergarten in Osijek. The created examples confirm that Canva is a useful tool for visualizing and organizing activities carried out in an educational group, which can also be used for informing parents and the wider community. Using Canva in this context represents professional development for educators, the development of their digital competencies, and also enables better tracking of children's progress.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:541349
Study programmeTitle: University undergraduate study programme in EARLY AND PRE-SCHOOL EDUCATION
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-09 12:26:42