prikaz prve stranice dokumenta Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću
  Download
PDF 784.91 KB
undergraduate thesis
Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. urn:nbn:hr:141:476570
Sušac, Sanja
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Sušac, S. (2024). Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Sušac, Sanja. "Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Sušac, Sanja. "Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Sušac, S. (2024). 'Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 25 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Sušac S. Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2024 December 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

S. Sušac, "Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Metadata
TitleOdgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću
Title (english)Preschool education for intercultural values in kindergartens
AuthorSanja Sušac
MentorAntonija Huljev (mentor)
Committee memberMaja Brust Nemet (predsjednik povjerenstva)
Committee memberRahaela Varga (član povjerenstva)
Committee memberAntonija Huljev (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-09-24, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
Dječji vrtići, kao prve obrazovne institucije s kojima se djeca susreću, imaju jedinstvenu priliku i odgovornost da promiču interkulturalne vrijednosti, omogućujući djeci da razviju svijest, razumijevanje i poštovanje prema različitim kulturama. Ključni elementi interkulturalnosti uključuju interkulturalne kompetencije, koje uz znanja, vještine i stavove potrebne za učinkovito i prikladno djelovanje u različitim kulturnim kontekstima, uključuju i emocionalnu sposobnost, koja se ogleda u osjetljivosti pojedinca prema osobi drugačijeg kulturnog podrijetla, te je pod nazivom interkulturalna osjetljivost, postala jedna od najznačajnijih kompetencija u interkulturalnim odnosima. Uvođenje interkulturalnih vrijednosti u predškolske programe pomaže djeci da razumiju i cijene različitosti od najranije dobi, čime se smanjuje rizik od razvoja predrasuda i stereotipa. Odgojitelji imaju ključnu ulogu u promicanju interkulturalnih vrijednosti u vrtićima. Njihova zadaća nije samo prenošenje znanja, već i modeliranje ponašanja koje odražava interkulturalne vrijednosti. To uključuje stvaranje inkluzivnog i poticajnog okruženja, poticanje djece na postavljanje pitanja i izražavanje vlastitih misli te pružanje podrške u rješavanju sukoba na konstruktivan način. Odgojitelji također trebaju kontinuirano razvijati svoje interkulturalne kompetencije kroz profesionalni razvoj i edukaciju.
Abstract (english)
Kindergartens, as the first educational institutions that children encounter, have a unique opportunity and responsibility to promote intercultural values, enabling children to develop awareness, understanding and respect for different cultures. The key elements of interculturality include intercultural competences, which include knowledge, skills and attitudes necessary for effective and appropriate action in different cultural contexts, and intercultural sensitivity, which refers to the ability to recognize and respect cultural differences. Introducing intercultural values into preschool programs helps children to understand and appreciate differences from an early age, thereby reducing the risk of developing prejudices and stereotypes. Educators have a key role in promoting intercultural values in kindergartens. Their task is not only to transmit knowledge, but also to model behavior that reflects intercultural values. This includes creating an inclusive and supportive environment, encouraging children to ask questions and express their own thoughts, and providing support in resolving conflicts in a constructive way. Educators should also continuously develop their intercultural competences through professional development and education.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:476570
Study programmeTitle: University undergraduate study programme in EARLY AND PRE-SCHOOL EDUCATION
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-25 06:29:11