prikaz prve stranice dokumenta Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu
Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. urn:nbn:hr:141:968628
Beljan, Marija
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Institutional repository: FOOZOS Repository

Cite this document

Beljan, M. (2024). Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Beljan, Marija. "Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Beljan, Marija. "Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Beljan, M. (2024). 'Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 25 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Beljan M. Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2024 December 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

M. Beljan, "Glazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:968628

Metadata
TitleGlazbene aktivnosti u alternativnim programima: primjer programa Montessori u DV "Sunčev sjaj Nazaret" u Đakovu
Title (english)Musical activities in alternative programs: the example of Montessori program in "Sunčev sjaj Nazaret" kindergarten in Đakovo
AuthorMarija Beljan
MentorAna Popović (mentor)
Committee memberAntonija Huljev (predsjednik povjerenstva)
Committee memberBlanka Gigić Karl (član povjerenstva)
Committee memberAna Popović (član povjerenstva)
GranterJosip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education
Osijek
Defense date and country2024-09-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
U radu se razmatraju teorijski okviri za provođenje glazbenih aktivnosti u ranoj i predškolskoj dobi te ih se smješta u kontekst Montessori pristupa. Metodom slučaja istražuje se način provođenja glazbenih aktivnosti u skupini Mir u Dječjem vrtiću „Sunčev Sjaj - Nazaret“ u Đakovu. U vremenskom periodu od mjesec dana promatrane su glazbene aktivnosti u navedenoj odgojnoj skupini te se tako stekao detaljan uvid u okolnosti i način rada s djecom. Uočeno je kako se u glazbenom radu izbjegava frontalni pristup te se inzistira na radu u malim grupama te kako se glazbenoj obuci pristupa na puno višem nivou, jer cilj glazbenih aktivnosti nije samo razvijanje interesa i ljubavi prema glazbi, već stručna glazbena obuka.
Abstract (english)
This paper examines the theoretical frameworks for implementing musical activities in early childhood and preschool settings, situating them within the context of the Montessori approach. A case study method is employed to explore the implementation of musical activities within the "Mir" group at the "Sunčev Sjaj - Nazaret" kindergarten in Đakovo. Over a one-month period, musical activities in the selected group were observed, providing a comprehensive insight into the conditions and pedagogical approaches used with the children. The observations revealed that frontal teaching methods are deliberately avoided, with a preference for small group work, and that the approach to musical training is notably advanced. The objectives of the musical activities extend beyond merely fostering an interest and love for music, aiming instead to provide specialized musical education.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:141:968628
Study programmeTitle: University undergraduate study programme in EARLY AND PRE-SCHOOL EDUCATION
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-25 09:22:25