prikaz prve stranice dokumenta Uloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece
  Download
PDF 225.66 KB
undergraduate thesis
Uloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece
Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2024. urn:nbn:hr:114:155619
Nikić, Matilda
University of Zagreb
The Faculty of Political Science

Institutional repository: FPSZG repository

Cite this document

Nikić, M. (2024). Uloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:155619

Nikić, Matilda. "Uloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece." Undergraduate thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:155619

Nikić, Matilda. "Uloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece." Undergraduate thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:155619

Nikić, M. (2024). 'Uloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece', Undergraduate thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, accessed 29 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:155619

Nikić M. Uloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science; 2024 [cited 2024 December 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:155619

M. Nikić, "Uloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece", Undergraduate thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, Zagreb, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:155619

Metadata
TitleUloga roditelja u poticanju medijske pismenosti kod djece
AuthorMatilda Nikić
MentorIgor Kanižaj (mentor)
GranterUniversity of Zagreb
The Faculty of Political Science
Zagreb
Defense date and country2024-09-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Abstract
Ovaj završni rad istražuje ulogu roditelja u razvoju medijske pismenosti kod djece, s naglaskom na strategije koje roditelji mogu koristiti kako bi educirali i podržali svoju djecu u digitalnom okruženju. Medijska pismenost, definirana kao sposobnost pristupa, analize, vrednovanja i stvaranja medijskih poruka, postala je ključna kompetencija u suvremenom društvu. Rad se fokusira na pozitivne i negativne utjecaje medija na djecu, te na važnost roditeljske uloge u smanjenju potencijalnih rizika povezanih s medijima, poput izloženosti neprikladnom sadržaju ili internetskog zlostavljanja. Također se razmatraju različiti stilovi roditeljstva i njihova povezanost s razvojem medijske pismenosti, kao i konkretne strategije za poboljšanje medijske pismenosti kod djece. Rad zaključuje da roditelji, kao prvi učitelji, imaju ključnu ulogu u oblikovanju kritičkog pristupa medijima kod djece i pripremi za odgovorno korištenje medija.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:114:155619
Study programmeTitle: Journalism
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) novinarstva (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) novinarstva)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-10-08 13:41:58