prikaz prve stranice dokumenta Uloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Uloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama
Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2019. urn:nbn:hr:114:268184
Crnčević, Dora
University of Zagreb
The Faculty of Political Science

Institutional repository: FPSZG repository

Cite this document

Crnčević, D. (2019). Uloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:268184

Crnčević, Dora. "Uloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama." Master's thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:268184

Crnčević, Dora. "Uloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama." Master's thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:268184

Crnčević, D. (2019). 'Uloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama', Master's thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, accessed 29 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:268184

Crnčević D. Uloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, The Faculty of Political Science; 2019 [cited 2024 December 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:268184

D. Crnčević, "Uloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama", Master's thesis, University of Zagreb, The Faculty of Political Science, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:268184

Metadata
TitleUloga roditelja u medijskom obrazovanju djece: istraživanje stavova roditelja u zagrebačkim osnovnim školama
Title (english)The Role of Parents in Children Media Education: A Survey of Parental Attitudes in Zagreb's Primary Schools
AuthorDora Crnčević
MentorIgor Kanižaj (mentor)
Committee memberIgor Kanižaj (predsjednik povjerenstva)
Committee memberBoris Beck (član povjerenstva)
Committee memberMarina Mučalo (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
The Faculty of Political Science
Zagreb
Defense date and country2019-09-16, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Information and Communication Sciences
Journalism
Abstract
Cilj rada bio je empirijski istražiti kroz četiri ključna istraživačka pitanja stavove i ponašanja roditelja u sklopu medijskog obrazovanja djece, frekventnost korištenja i način korištenja medija u sklopu medijskog obrazovanja djece. Istraživačka pitanja adresirana su kroz empirijsko istraživanje na temelju primarnih podataka prikupljenih na uzorku od 154 ispitanika (roditelja djece) u tri osnovne škole u Gradu Zagrebu. Ključne spoznaje iz provedenog istraživanja u domeni stavova roditelja upućuju na strah roditelja od negativnog utjecaja medija prema djetetu (nasilni sadržaj, pornografija, zlostavljanje na internetu), a kao posljedicu toga roditelji kroz ponašanje provode kombiniranu aktivnu i restriktivnu medijaciju u medijskom obrazovanju djece čime se dominantno manifestiraju oblici ponašanja kao zabrana pregleda određenog negativnog sadržaja, kontrola pregleda određenog medijskog sadržaja i pokušaji educiranja djeteta temeljem pregleda medijskog sadržaja. Određene implikacije na temelju provedenog istraživanja trebale bi u razmatranje uzeti implementaciju formalnog ili neformalnog oblika medijskog obrazovanja djece u obrazovnim institucijama u svrhu podizanja svijesti i ranijeg preventivnog educiranja djece o medijskom sadržaju na internetu.
Abstract (english)
The aim of the paper was to empirically explore media education of children through four key research questions, addressing the attitudes and behaviors of parents in the context of children's media education, the frequency of use and the way media is used in the media of children's education. The research questions were addressed through empirical research based on primary data collected from a sample of 154 respondents (parents of children) in three primary schools in the City of Zagreb. Key findings from the research conducted in the area of parents 'attitudes indicate that the parents' fear negative influence of the media towards the child (violent content, pornography, bullying on the Internet), and as a result parents mediate their behavior toward children through a combination of active and restrictive media education of children. Dominant forms of behavior in these mediations manifest in a way that parents ban children of viewing certain negative content and they also control the viewing of certain media content while attempt to educate a child based on a review of media content. Some implications of the research conducted should consider the implementation of formal or informal forms of media education of children in educational institutions for the purpose of raising awareness and early preventive education of children on media content on the Internet.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:114:268184
Study programmeTitle: Journalism
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra novinarstva (magistar/magistra novinarstva)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-11-08 13:07:12