prikaz prve stranice dokumenta Mogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga
  Download
PDF 1.21 MB
master's thesis
Mogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga
Zagreb: University of Zagreb, Department of Croatian Studies, 2017. urn:nbn:hr:111:392808
Jalžabetić, Katarina
University of Zagreb
Faculty of Croatian Studies
Department of Psychology

Institutional repository: Repository of University of Zagreb, Centre for Croatian Studies

Cite this document

Jalžabetić, K. (2017). Mogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:392808

Jalžabetić, Katarina. "Mogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:392808

Jalžabetić, Katarina. "Mogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:392808

Jalžabetić, K. (2017). 'Mogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, accessed 13 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:392808

Jalžabetić K. Mogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies; 2017 [cited 2025 January 13] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:392808

K. Jalžabetić, "Mogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, Zagreb, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:392808

Metadata
TitleMogućnost klasifikacije učenika prema srednjoškolskim usmjerenjima na osnovi njihovih profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i istaknutosti životnih uloga
Title (english)Classification of students according to secondary school programs based on their vocational interests, work values and life roles salience
AuthorKatarina Jalžabetić
MentorToni Babarović (mentor)
Committee memberIva Šverko (predsjednik povjerenstva)
Committee memberToni Babarović (član povjerenstva)
Committee memberIva Černja (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Croatian Studies
(Department of Psychology)
Zagreb
Defense date and country2017-09-26, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Abstract
Cilj ovog rada je bio istražiti razlike između različitih srednjoškolskih usmjerenja u izraženosti profesionalnih interesa, radnih vrijednosti i salijentnosti životnih uloga te opisati različita srednjoškolska usmjerenja temeljem navedenih konstrukata. U istraživanju je sudjelovao 831 učenik završnih razreda srednjih škola iz Zagreba i Sjeverozapadnog dijela Hrvatske. Kao mjera profesionalnih interesa korištena je hrvatska inačica kratke forme Upitnika profesionalnih interesa (Personal Globe Inventory-Short, PGI-S). Hrvatski prijevod skraćene verzije V- upitnika (The Values scale) je korišten kao mjera radnih vrijednosti, a salijentnost ţivotnih uloga je izmjerena skraćenom formom S- upitnika (The Salience Inventory). Temeljem rezultata MANOVA-e utvrđeno je kako se uĉenici razliĉitih srednjoškolskih usmjerenja razlikuju s obzirom na profesionalne interese (osim za interes elektrotehnika u situaciji kontrole utjecaja spola), radne vrijednosti i salijentnost ţivotnih uloga (osim za ulogu slobodno vrijeme). Utvrđene su spolne razlike u promatranim konstruktima.Utvrđeno je da se razlike među kategorijama srednjoškolskih usmjerenja smanjuju kontrolom utjecaja spola. Temeljem dobivenih rezultata opisane su kategorije srednjoškolskih usmjerenja s obzirom na karakteristične profesionalne interese, radne vrijednosti i ţivotne uloge, a dobiveni nalazi su u skladu s prethodnim istraživanjima.
Abstract (english)
The main aim of this study was to investigate the differences between the various secondary school programs based on their vocational interests, work values and life roles salience and to describe different secondary school programs based on the mentioned constructs. The study was attended by831 students in their final year of high school from Zagreb and other Northwestern Croatia. As a measure of professional interest, the Croatian version of the Short Form of Personal Globe Inventory-Short (PGI-S) was used. The Croatian translation of the shortened version of the Values scale was used as a measure of working values, and the salience of the life roles was measured by the shortened form of the Salience Inventory. Based on MANOVA's results, it was established that the categories of secondary school programs differ in terms of professional interests (except for the interest in data processinin the gender control situation), the work values and the of life roles salience (except for the role of leisure time).Gender differences were found in the observed constructs. It was found that the differences between the secondary school programs are reduced in the gender control situation. Based on the obtained results, the categories of secondary school programes are described in terms of characteristic professional interests, work values and life roles, and the obtained findings are in accordance with the previous research.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:111:392808
Study programmeTitle: Department of Psychology
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra psihologije (magistar/magistra psihologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-10-25 13:00:10