prikaz prve stranice dokumenta Odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj
  Download
PDF 1.1 MB
undergraduate thesis
Odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2019. urn:nbn:hr:111:223521
Pečevski, Ivana
University of Zagreb
Faculty of Croatian Studies

Institutional repository: Repository of University of Zagreb, Centre for Croatian Studies

Cite this document

Pečevski, I. (2019). Odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:223521

Pečevski, Ivana. "Odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:223521

Pečevski, Ivana. "Odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:223521

Pečevski, I. (2019). 'Odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, accessed 12 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:223521

Pečevski I. Odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies; 2019 [cited 2025 January 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:223521

I. Pečevski, "Odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:223521

Metadata
TitleOdnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj
Title (english)The relation between the dominant values of the students of the University of Zagreb and the phenomen of adopting children in Croatia
AuthorIvana Pečevski
MentorVanja Šimičević (mentor)
MentorErik Brezovec (mentor)
Committee memberVanja Šimičević (predsjednik povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Croatian Studies
Zagreb
Defense date and country2019-09-04, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Sociology
Abstract
Cilj ovog rada bio je ispitati odnos dominantnih vrijednosti studenata Sveučilišta u Zagrebu i fenomena posvajanja djece u Republici Hrvatskoj. Istraživanje je provedeno 2019. godine na prigodnom uzorku (N=205) studenata različitih sastavnica Sveučilišta u Zagrebu. Analizom je utvrđena statistički značajna vjerojatnost povezanosti između religioznosti i pridavanja važnosti obitelji, odnosno pokazalo se kako religiozniji studenti pridaju veću važnost obitelji. Percepcija odnosa među roditeljima statistički je značajno povezana s doživljavanjem obiteljskih obveza, zadovoljstvom odnosima i komunikacijom u obitelji, pridavanjem važnosti obitelji, utjecajem obitelji na razvoj stavova i mišljenja o čovjeku i društvu te povjerenjem u obitelj. Također je utvrđeno da intenzivnija religioznost vodi manjoj permisivnosti u stavovima o posvajanju djece od strane istospolnih parova.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:111:223521
Study programmeTitle: Department of Sociology
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sociologije (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sociologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-01-24 13:25:39