prikaz prve stranice dokumenta Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces
Zagreb: University of Zagreb, Department of Croatian Studies, 2015. urn:nbn:hr:111:809032
Hosni, Ino
University of Zagreb
Faculty of Croatian Studies

Institutional repository: Repository of University of Zagreb, Centre for Croatian Studies

Cite this document

Hosni, I. (2015). Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Hosni, Ino. "Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Hosni, Ino. "Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Hosni, I. (2015). 'Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, accessed 20 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Hosni I. Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies; 2015 [cited 2024 December 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

I. Hosni, "Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Croatian Studies, Zagreb, 2015. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:809032

Metadata
TitleImplikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno obrazovni proces
Title (english)Implications of Ancient Roman Education in the Contemporary Educational Process
AuthorIno Hosni
MentorMarjan Ninčević (mentor)
Committee memberMarinko Šišak (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarko Pranjić (član povjerenstva)
Committee memberMarjan Ninčević (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Croatian Studies
Zagreb
Defense date and country2015-06-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Croatian Studies
Abstract
Rimski je odgoj od početaka bio povezan sa svakodnevnim i praktičnim životom, a glavnu ulogu u pružanju takvog odgoja preuzeo je pater familias neposredno uvodeći odgajanike u složene životne i poslovne prilike. Razdoblje relativno autohtonog rimskog odgoja prestaje sve većim utjecajem grčke kulture, a iduća stepenica razvoja nastupa transformacijom Republike u Carstvo. Razvidna je i povezanost rimske književnosti i odgoja. Rimski su pisci nastojali pisati s ciljem da istovremeno zabave, ali i pouče čitatelja, u čemu je najuspješniji bio Vergilije. Primjena rimskih odgojnih vrijednosti u današnje vrijeme iziskuje prilagodbu obrazovne politike i pridavanje veće važnosti pluralnosti odgoja te međusektroskom povezivanju javnoga, civilnoga i poslovnoga sektora kao glavnih nositelja i kreatora obrazovnih politika.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:111:809032
Study programmeTitle: Department of Croatology; specializations in: scientific, teaching
Course: scientific
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije kroatologije (magistar/magistra edukacije kroatologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2015-11-30 09:44:27