prikaz prve stranice dokumenta Razlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske
  Download
PDF 1.19 MB
master's thesis
Razlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Kinesiology, 2015. urn:nbn:hr:117:367794
Savić, Sonja
University of Zagreb
Faculty of Kinesiology
Department of General and Applied Kinesiology

Institutional repository: Repository of Faculty of Kinesiology, University of Zagreb

Cite this document

Savić, S. (2015). Razlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Kinesiology. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:117:367794

Savić, Sonja. "Razlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Kinesiology, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:117:367794

Savić, Sonja. "Razlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Kinesiology, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:117:367794

Savić, S. (2015). 'Razlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Kinesiology, accessed 06 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:117:367794

Savić S. Razlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Kinesiology; 2015 [cited 2024 May 06] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:117:367794

S. Savić, "Razlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Kinesiology, Zagreb, 2015. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:117:367794

Metadata
TitleRazlike između predmetnih kurikuluma obvezne nastave tjelesne i zdravstvene kulture Republike Hrvatske i Baskijske regije Kraljevine Španjolske
Title (english)DIFFERENCES BETWEEN CROATIAN AND SPANISH COMPULSORY TEACHING PHYSICAL EDUCATION CURRICULUMS WITH SPECIAL REVIEW AT THE BASQUE REGION
AuthorSonja Savić
MentorBoris Neljak (mentor)
Committee memberBoris Neljak
Committee memberDarija Omrčen
Committee memberZlatko Šafarić
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Kinesiology
(Department of General and Applied Kinesiology)
Zagreb
Defense date and country2015-09-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Kinesiological Education
Abstract
Ovaj rad je nastao pod velikim utjecajem studiranja na kineziološkom fakultetu u Zagrebu i šestomjesečnoj razmjeni studenata u sklopu programa „Erasmus“ u Vitoriji Gasteiz, gradu u regiji Baskiji na sjeveru Španjolske te stjecanjem obvezne prakse u metodici u osnovnim i srednjim školama tijekom boravka na erasmusu. Cilj rada je ustanoviti temeljne razlike između dva kurikuluma, proučiti sisteme i dati valjane podatke o sličnostima i razlikama svakog obrazovnog sistema i iznijeti temelje i nove ideje za redizajniranje kurikuluma tjelesne i zdravstvene kulture koja će promovirati aktivno učenje i osnažiti individualnost za razvijanje životnih vještina kod učenika koje dovode dugoročne i samostalne primjene tjelesne aktivnosti i ostalih zdravih stilova življenja.
Abstract (english)
This thesis is done by the influence of studying in two countries on the faculty of sport; in Croatia and Spain and the acquisition of practise in methodics in primary and secondary schools during the period of studying abroad in the Basque country on the north of Spain. The main objective of this thesis is to establish fundamental differences between two curriculums in these mentioned countries, to study fully both systems, to give reliable results about negative and positive facts in each educational system and to bring up basis and new ideas for redesigning the curriculum of physical education which will promote active lifelong learning and empower individuality for developing students life skills leading to lifelong and self-use of physical education and other healty styles of life.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:117:367794
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university study of kinesiology
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar / magistra kineziologije (magistar / magistra kineziologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-03-15 15:35:41