prikaz prve stranice dokumenta Glazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine
  Download
PDF 1.18 MB
master's thesis
Glazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine
Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music, 2023. urn:nbn:hr:116:097098
Jurinec, Antonia
University of Zagreb
Academy of Music
Music Pedagogy Department

Institutional repository: Academy of Music University of Zagreb Digital Repository

Cite this document

Jurinec, A. (2023). Glazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:097098

Jurinec, Antonia. "Glazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:097098

Jurinec, Antonia. "Glazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:097098

Jurinec, A. (2023). 'Glazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine', Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, accessed 11 July 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:097098

Jurinec A. Glazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music; 2023 [cited 2024 July 11] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:097098

A. Jurinec, "Glazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine", Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, Zagreb, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:097098

Metadata
TitleGlazba kao inicijator napretka u razvoju i učenju hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz romske sredine
Title (english)Music as initiator of progress in the development and learning of Croatian language in preschool children from the Roma environment
AuthorAntonia Jurinec
MentorNikolina Matoš (mentor)
MentorAna Čorić (komentor)
GranterUniversity of Zagreb
Academy of Music
(Music Pedagogy Department)
Zagreb
Defense date and country2023-07-07, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Music Education
Abstract
Rad se bavi utjecajem glazbe na usvajanje vokabulara hrvatskog jezika kod djece predškolske dobi iz marginiziranih, deprivilegiranih sredina s ciljem obrazovne i društvene integracije. Provedeno akcijsko istraživanje temeljilo se na ciklusu od pet radionica kroz koje su romska djeca iz Područne škole Držimurec-Strelec učenjem pjesama, brojalica te slušanjem radijskih igara usvajala nove riječi. Istraživanje je provedeno tijekom mjeseca travnja, svibnja i lipnja 2023. godine, a završna provjera usvojenosti novih riječi pokazala je kako glazba može unaprijediti proces usvajanja novog jezika, pri čemu su se određene glazbene aktivnosti pokazale korisnijima u odnosu na druge. Istraživanje je pokazalo i kako je glazba postala važnim dijelom skrivenog kurikuluma predškole.
Abstract (english)
The aim of this work was to investigate the influence of music on the acquisition of Croatian language in preschool children from marginalised, disadvantaged environments from the point of view of school and social integration. The action research was conducted on the basis of a cycle of five workshops in which Roma children from the Držimurec-Strelec school were taught new words in connection with songs, rhymes and radio plays. The research was conducted from April to June 2023. The final review of the new words showed us that music can improve the process of learning new languages, with certain musical activities being more useful than others. In addition, this research showed the importance of a hidden preschool curriculum.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:116:097098
Study programmeTitle: Integrated Undergraduate and Graduate University Study Programme in Music Pedagogy
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra muzike (magistar/magistra muzike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-07-14 11:09:27