prikaz prve stranice dokumenta Daroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije
  Download
PDF 1.16 MB
master's thesis
Daroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science, 2021. urn:nbn:hr:217:176928
Biuk, Vjera
University of Zagreb
Faculty of Science
Department of Geography

Institutional repository: Repository of the Faculty of Science

Cite this document

Biuk, V. (2021). Daroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:176928

Biuk, Vjera. "Daroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:176928

Biuk, Vjera. "Daroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:176928

Biuk, V. (2021). 'Daroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, accessed 26 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:176928

Biuk V. Daroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; 2021 [cited 2024 November 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:176928

V. Biuk, "Daroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:176928

Metadata
TitleDaroviti učenici kao didaktičko-metodički izazov u nastavi geografije
Title (english)Gifted students as a didactic-methodical challenge in teaching geography
AuthorVjera Biuk
MentorNeven Hrvatić (mentor)
Committee memberNeven Hrvatić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIva Ivanković (član povjerenstva)
Committee memberRužica Vuk (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Science
(Department of Geography)
Zagreb
Defense date and country2021-09-24, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Geography
Abstract
Darovitost se definira kao sklop osobina koje učeniku omogućavaju trajno postignuće iznadprosječnih rezultata u jednom ili više područja, a uvjetovana je visokim stupnjem razvijenosti pojedinih sposobnosti, osobnom motivacijom i izvanjskim poticajem. Pravovremeno prepoznavanje darovitosti te odgovarajuća prilagodba darovitim učenicima može predstavljati izazov za nastavnike. Cilj rada je pomoću polustrukturiranog intervjua ispitati načine prilagodbe oblika i metoda rada u nastavi geografije darovitim učenicima, iskustva integracije darovitih učenika u razredno okruženje, načine suradnje s roditeljima, stručnim suradnicima i institucijama izvan škole u svrhu kvalitetnog usmjeravanja darovitog učenika te istražiti ulogu Natjecanja iz geografije u poticanju darovitih učenika.
Abstract (english)
Being gifted is defined as a set of virtues which allow a student permanent attainment of above average results in one or multiple areas and it is conditioned by high degree of certain abilities, motivation and outer incentive. Timely recognition of giftedness and the adjustment toward gifted students can present challenge for teachers. The point of this thesis is, by using a semistructured interview, to test ways and methods of the teaching methods for gifted students in the subject Geography, to explore experiences for integration of gifted students into normal classroom environment, the ways of cooperation with the student’sparents, professionals and out of school institutions and to explore the role of Geography competitions in regards of encouragement of gifted students.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:217:176928
Study programmeTitle: Graduate University Study in Geography; specializations in: Education
Course: Education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije geografije (magistar/magistra edukacije geografije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-11-02 13:34:21