prikaz prve stranice dokumenta Prilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje
  Download
PDF 642.35 KB
master's thesis
Prilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science, 2021. urn:nbn:hr:217:340300
Horvat, Bartol
University of Zagreb
Faculty of Science
Department of Physics

Institutional repository: Repository of the Faculty of Science

Cite this document

Horvat, B. (2021). Prilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:340300

Horvat, Bartol. "Prilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:340300

Horvat, Bartol. "Prilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:340300

Horvat, B. (2021). 'Prilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, accessed 27 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:340300

Horvat B. Prilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; 2021 [cited 2024 April 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:340300

B. Horvat, "Prilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:340300

Metadata
TitlePrilagodba istraživački usmjerene nastave fizike za online okruženje
Title (english)Designing inquiry-based physics teaching for online setting
AuthorBartol Horvat
MentorKatarina Jeličić (mentor)
MentorMaja Planinić (komentor)
Committee memberKatarina Jeličić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberŽeljko Skoko (član povjerenstva)
Committee memberMatko Glunčić (član povjerenstva)
Committee memberMaja Planinić (član povjerenstva)
Committee memberEmil Tafra (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Science
(Department of Physics)
Zagreb
Defense date and country2021-07-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Physics
Abstract
U proljeće 2020. godine zbog COVID-19 pandemije, sve osnovne i srednje škole u Republici Hrvatskoj na određeno su vrijeme prešle na nastavu na daljinu. Cilj ovog rada bio je istražiti na koje se načine online nastava fizike može prilagoditi tako da sadržava sve karakteristike koje nastavu čine istraživački usmjerenom. Naglasak je stavljen na prilagodbu pokusa koju učenici mogu izvesti kod kuće. Prilagođene su dvije nastavne cjeline, jedna je „model čestične građe tvari“ te je sat održan u OŠ Tituša Brezovačkog u Zagrebu. Prilagođena je i nastavna cjelina „konvergentne leće“ te je taj sat održan u IV. gimnaziji u Zagrebu. Učenici su putem kratke ankete, koju su rješavali nakon održane nastave, iznijeli pozitivne dojmove na održane satove i posebno su istaknuli zadovoljstvo izvođenjem pokusa kod kuće.
Abstract (english)
In the spring of 2020, in the wake of COVID-19 pandemic, every school in Croatia had to transition to online-based classes. The goal of this thesis is to explore in which ways physics online-based lessions can be modified to preserve the main goals of inquirybased learning. Emphasis was placed on adapting some hands-on experiments in a way that students at home are able to conduct them. Two lessons have been adapted for online classes. In elementary school „OŠ Tituš Brezovački“ in Zagreb the lesson about the kinetic molecular theory has been adapted, while in high school „IV. gimnazija“ in Zagreb the lesson about converging lenses has been adapted. After the lessions, students answered a short questionnaire and expressed positive attitude towards the online lessions, and they were especially satisfied with performing experiments at home.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:217:340300
Study programmeTitle: Physics; specializations in: Education
Course: Education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije fizike (magistar/magistra edukacije fizike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-12-08 16:23:17