prikaz prve stranice dokumenta Sinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije
Embargo period 2024-12-19
master's thesis
Sinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science, 2022. urn:nbn:hr:217:800232
Tančak, Elena
University of Zagreb
Faculty of Science
Department of Chemistry

Institutional repository: Repository of the Faculty of Science

Cite this document

Tančak, E. (2022). Sinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:800232

Tančak, Elena. "Sinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:800232

Tančak, Elena. "Sinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:800232

Tančak, E. (2022). 'Sinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, accessed 22 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:800232

Tančak E. Sinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; 2022 [cited 2024 November 22] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:800232

E. Tančak, "Sinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, Zagreb, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:800232

Metadata
TitleSinteza i solvatomorfija ternarnih koordinacijskih spojeva bakra(II) s 2,2'-bipiridinom i L-homoserinom ; Titrimetrija i gimnazijski program nastave kemije
Title (english)Synthesis and solvatomorphism of ternary coordination compounds of copper(II) with 2,2'-bipyridine and L-homoserine ; Titrimetry and gymnasium chemistry syllabus
AuthorElena Tančak
MentorBiserka Prugovečki (mentor)
MentorNenad Judaš (mentor)
MentorDarko Vušak (komentor)
Committee memberBiserka Prugovečki (predsjednik povjerenstva)
Committee memberNenad Judaš (član povjerenstva)
Committee memberTajana Begović (član povjerenstva)
Committee memberIva Juranović Cindrić (član povjerenstva)
Committee memberDubravka Matković-Čalogović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Science
(Department of Chemistry)
Zagreb
Defense date and country2022-12-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		NATURAL SCIENCES
Chemistry
Abstract
Ovaj diplomski rad sastoji se od dva dijela, istraživačkog i metodičkog. U istraživačkom dijelu mehanokemijski su sintetizirana tri ternarna koordinacijska spoja bakra(II) s 2,2'-bipiridinom (bipy) i ʟhomoserinom (L-HHser): [Cu(µ-L-Hser)(H2O)(bipy)]2SO4∙2H2O (1∙2H2O), [Cu(µ-LHser)(H2O)(bipy)]2SO4∙3H2O (1∙3H2O) i [Cu(µ-L-Hser)(H2O)(bipy)]2SO4∙4H2O (1∙4H2O). Prilikom sinteza, ispitan je utjecaj korištenih reaktanata (CuSO4∙xH2O, x = 0, 1 i 5) i tekućine (vode, metanola ili smjese vode i metanola) na nastajanje određenog hidrata. Svi produkti mehanokemijskih sinteza su analizirani metodom difrakcije rendgenskog zračenja na polikristalnom uzorku. Spoj 1∙2H2O dodatno je analiziran infracrvenom sprektroskopijom i termogravimetrijskom analizom. Ispitana je stabilnost spoja 1∙2H2O pri različitim relativnim vlažnostima zraka i 20 °C. Metodički dio rada usmjeren je na mogućnost uključivanja titracije u nastavu kemije. Na temelju analize osnovnoškolskog i srednjoškolskog programa kemije te starih i novih kemijskih udžbenika, može se reći da u praksi gimnazijske nastave kemije nema izvođenja titracija. Ipak, uvođenje ove eksperimentalne aktivnosti moglo bi nastavu kemije značajno unaprijediti, jer u sebe integrira niz ciljanih obrazovnih ishoda. Titracija kao metoda kvantitativne kemijske analize učenicima pruža širok spektar znanja, vještina i sposobnosti. Stoga je predložen 90-minutni nastavni sat koji se temelji na strategiji učenja otkrivanjem, a u kojem će učenici ovladati temeljnom idejom volumetrijske analze.
Abstract (english)
This Diploma thesis consists of two parts, the research and the methodical. In the research part, three ternary coordination compounds of copper(II) with 2,2'-bipyridine (bipy) and Lhomoserine (L-HHser) were synthesized by mechanochemical methods: [Cu(µ-LHser)(H2O)(bipy)]2SO4∙2H2O (1∙2H2O), [Cu(µ-L-Hser)(H2O)(bipy)]2SO4∙3H2O (1∙3H2O) and [Cu(µ-L-Hser)(H2O)(bipy)]2SO4∙4H2O (1∙4H2O). During the synthesis, the influence of the used reactants (CuSO4∙xH2O, x = 0, 1 and 5) and liquid (water, methanol or a mixture of water and methanol) on the formation of a certain hydrate were investigated. All products of mechanochemical syntheses were analyzed by the powder X-ray diffraction method. The compound 1∙2H2O was additionally analyzed by infrared spectroscopy and thermogravimetric analysis. The stability of the compound 1∙2H2O in atmospheres of different relative humidities at 20 °C was investigated. Methodological part of this thesis is focused on involvment of titrations into gymnasium chemical lessons. Analysis of primary and secondary chemical syllabuses and of old and new chemical textbooks indicates that titrations are not part of regular gymnasium chemical teaching. But, introduction of this experimental activity would be beneficial since it integrates series of targeted educational goals and achievements. Titration as a method of quantitative chemical analysis engages a wide spectrum of pupil's content knowledge, skills and abilities. A 90-minute lesson is designed that is based on the guided inquiry-learning strategy during which students will master fundamental ideas of volumetric analysis.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:217:800232
Study programmeTitle: Graduate university studies in chemistry; specializations in: Educational programme
Course: Educational programme
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije kemije (magistar/magistra edukacije kemije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsEmbargoed access
Embargo expiration date: 2024-12-19
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-01-27 14:03:15