prikaz prve stranice dokumenta Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih
  Download
PDF 1.68 MB
master's thesis
Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science, 2018. urn:nbn:hr:217:465487
Pajtak, Petra
University of Zagreb
Faculty of Science
Department of Geography
University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of History

Institutional repository: Repository of the Faculty of Science

Cite this document

Pajtak, P. (2018). Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:465487

Pajtak, Petra. "Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science; University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:465487

Pajtak, Petra. "Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science; University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:465487

Pajtak, P. (2018). 'Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science; University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 07 September 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:465487

Pajtak P. Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Science; Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2018 [cited 2024 September 07] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:465487

P. Pajtak, "Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Science, Zagreb; University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:465487

Metadata
TitleSadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih
Title (english)Religion-related content in Croatian elementary school geography and history textbooks in the 1990s
AuthorPetra Pajtak
MentorRužica Vuk (mentor)
Committee memberRužica Vuk (predsjednik povjerenstva)
Committee memberDubravka Spevec (član povjerenstva)
Committee memberMartina Jakovčić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Science
(Department of Geography)
Zagreb
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of History)
Zagreb
Defense date and country2018-09-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Geography
Abstract
U ovom radu analiziraju se prikazi sadržaja religijske tematike u 32 udžbenika geografije i povijesti korištena u Hrvatskoj tijekom 1990-ih. Udžbenici su grupirani u 4 razdoblja: posljednji socijalistički udžbenici iz 1990., prvi izmijenjeni udžbenici, udžbenici temeljeni na novim nastavnim programima, noviji udžbenici iz 2. pol. 1990-ih. Kvantitativnom analizom ispituje se zastupljenost religijskih sadržaja, njihova usmjerenost i etnocentričnost, vrijednosna određenost, pozitivna ili negativna kontekstualizacija te povezivanje religije s nacijom. Kvalitativnom analizom istražuje se kakav se leksik, perspektiva i interpretacije koriste u udžbenicima, koje poruke njima prenose te kakvu pristranost pokazuju. Udžbenički diskursi povezuju se s društvenim kontekstima unutar kojih su nastajali te se pokazuju podudarnosti s drugim diskursima i moguće funkcije udžbeničkih narativa i prikaza religije. U prilogu se donosi primjer pisane pripreme za nastavni sat geografije u kojem se obrađuju sadržaji vezani uz religiju.
Abstract (english)
This thesis analyses representations of religion-related content in 32 elementary school geography and history textbooks used in Croatia during the 1990s. The textbooks are grouped in 4 periods: last socialist textbooks from 1990, first modified textbooks, textbooks based on new curricula, newer textbooks from the second half of the 1990s. Quantitative analysis is used to examine the presence of religious content, its focus and ethnocentrism, value judgements, positive or negative contextualization and connecting religion with nation. Qualitative analysis is used to research what lexicon, perspective and interpretations are being used in the textbooks, what messages they relate and what bias they display. Textbook discourses are being related to social contexts within which they were created, and congruence with other discourses and possible functions of textbook narratives and representations of religion are shown. An example of geography lesson plan dealing with religion-related content is available in the appendix.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:217:465487
Study programmeTitle: Geography and History; specializations in: Teaching
Course: Teaching
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije geografije i povijesti (magistar/magistra edukacije geografije i povijesti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2018-10-02 10:07:44