prikaz prve stranice dokumenta Cjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare
Access restricted to authenticated users
master's thesis
Cjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare
Split: University of Split, University of Split, Faculty of science, 2020. urn:nbn:hr:166:897800
Pašalić, Paola
University of Split
Faculty of Science
Department of Informatics

Institutional repository: Repository of Faculty of Science

Cite this document

Pašalić, P. (2020). Cjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare (Master's thesis). Split: University of Split, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:897800

Pašalić, Paola. "Cjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare." Master's thesis, University of Split, Faculty of Science, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:897800

Pašalić, Paola. "Cjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare." Master's thesis, University of Split, Faculty of Science, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:897800

Pašalić, P. (2020). 'Cjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare', Master's thesis, University of Split, Faculty of Science, accessed 27 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:897800

Pašalić P. Cjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare [Master's thesis]. Split: University of Split, Faculty of Science; 2020 [cited 2024 November 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:897800

P. Pašalić, "Cjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare", Master's thesis, University of Split, Faculty of Science, Split, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:897800

Metadata
TitleCjeloviti razvoj internetske aplikacije na primjeru uređivača teksta za dislektičare
Title (english)Full Stack web development example - the dyslexia text editor
AuthorPaola Pašalić
MentorSaša Mladenović (mentor)
Committee memberSaša Mladenović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberGoran Zaharija (član povjerenstva)
Committee memberDivna Krpan (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
Faculty of Science
(Department of Informatics)
Split
Defense date and country2020-07-22, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		TECHNICAL SCIENCES
Computing
Abstract
U ovome radu, za razvoj internetske aplikacije, primijenjene su sljedeće popularne tehnologije: MongoDB Atlas, Express.js, React, Node.js i Draft.js. Izgrađen je uređivač teksta pod nazivom „Dyslexia Editor Reading Helper“, skraćeno DERH koji je po svojoj strukturi „full stack“ mrežna aplikacija, za osobe s poteškoćama u učenju i čitanju. Postavljena je na Heroku poslužiteljskoj platformi. Osim navedenog, prikazan je način testiranja osnovnih operacija koje se definiraju u komunikaciji između klijenta, poslužitelja i baze podataka korištenjem platforme za razvoj aplikacijskog programskog sučelja - Postman. Korištenjem manjeg popularnog C4 modela, za izradu softverske arhitekture aplikacije, prikazana su tri Unified Modeling Language (UML) dijagrama pomoću PlantUML alata. Također, opisano je kako pojedine tehnologije utječu na osobe s disleksijom na temelju rezultata istraživanja iz drugih aplikacija koje su koristile te pogodnosti.
Abstract (english)
In this paper, the following popular technologies have been applied to develop the web application: MongoDB Atlas, Express.js, React, Node.js, and Draft.js. A text editor called "Dyslexia Editor Reading Helper" abbreviated DERH, which is a "full-stack" web application for people with learning and reading difficulties, was created. It is deployed to Heroku server platform. The method of testing the basic operations defined in the communication between the client, server, and database using the application development platform - Postman is presented. Using the less popular C4 model to create the software architecture of the application, three Unified Modeling Language (UML) diagrams were displayed using the PlantUML tool. Furthermore, it is described how certain technologies affect people with dyslexia based on research results from other applications that have used these benefits.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:166:897800
Study programmeTitle: Computer Science; specializations in: major in teaching
Course: major in teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije informatike (magistar/magistra edukacije informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to authenticated users
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-01-13 17:21:50