prikaz prve stranice dokumenta Obrazovne šanse djece iz ranjivih skupina
  Download
PDF 349.69 KB
undergraduate thesis
Obrazovne šanse djece iz ranjivih skupina
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law, 2024. urn:nbn:hr:199:180426
Janjoš, Leonarda
University of Zagreb
Faculty of Law
Theory and Methods of Social Work

Institutional repository: Repository Faculty of Law University of Zagreb

Cite this document

Janjoš, L. (2024). Obrazovne šanse djece iz ranjivih skupina (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:180426

Janjoš, Leonarda. "Obrazovne šanse djece iz ranjivih skupina." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:180426

Janjoš, Leonarda. "Obrazovne šanse djece iz ranjivih skupina." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:180426

Janjoš, L. (2024). 'Obrazovne šanse djece iz ranjivih skupina', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, accessed 27 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:180426

Janjoš L. Obrazovne šanse djece iz ranjivih skupina [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Law; 2024 [cited 2024 November 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:180426

L. Janjoš, "Obrazovne šanse djece iz ranjivih skupina", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Law, Zagreb, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:180426

Metadata
TitleObrazovne šanse djece iz ranjivih skupina
Title (english)Educational opportunities for children from vulnerable gropus
AuthorLeonarda Janjoš
MentorMarijana Kletečki Radović (mentor)
Committee memberMarijana Kletečki Radović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarijana Majdak (član povjerenstva)
Committee memberKristina Urbanc (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Law
(Theory and Methods of Social Work)
Zagreb
Defense date and country2024-09-04, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Social Activities
Abstract
Ovaj završni rad bavi se temom obrazovnih šansi djece iz ranjivih skupina s fokusom na prepreke i izazove s kojima se suočavaju unutar obrazovnog sustava. Iako je obrazovanje u Hrvatskoj pravno zajamčeno svim građanima, mnoga djeca iz ranjivih skupina, kao što su djeca koja žive u uvjetima siromaštva, djeca pripadnici određenih etničkih manjina, koja žive u nedostupnim ili ruralnim područjima te djeca s teškoćama u razvoju, suočavaju se s obrazovnim nejednakostima. Glavni uzrok obrazovnih nejednakosti proizlazi iz socioekonomskih obilježja, diskriminacije, nedostatka obrazovnih resursa i podrške unutar različitih sustava. U radu se analiziraju teorijski pristupi i učinak socioekonomskog statusa na obrazovne ishode djece te navode prijedlozi i mjere za poboljšanje obrazovnih šansi djece iz ranjivih skupina. Uloga inkluzivnog obrazovanja ključna je u smanjenju socijalne isključenosti djece i prekidanju začaranog kruga siromaštva. Inkluzivne obrazovne politike temelj su kohezivnog i pravednijeg društva.
Abstract (english)
This final paper deals with the topic of educationa lopportunities for children from vulnerable groups with a focus on the obstacles and challenges they face within the educational system. Although education in Croatia is legally guaranteed to allcitizens, many children from vulnerable groups, such as children living in poverty, children belonging to certain ethnic minorities, living in inaccessible or rural areas, and children with developmental disabilities, face educational inequalities. The main cause of educational inequalities stems from socioeconomic characteristics, discrimination, lack of educational resources and support within different systems. The paper analyzes theoretical approaches and the effect of socioeconomic status on children's educational outcomes, as well as suggestions and measures for improving the educational chances of children from vulnerable groups. The role of inclusive education is crucial in reducing the social exclusion of children and breaking the vicious cycle of poverty. Inclusive education policies are the foundation of a cohesive and fairer society.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:199:180426
Study programmeTitle: Social Work
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni prvostupnik/prvostupnica socijalnog rada (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica socijalnog rada)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-09-11 06:57:57