prikaz prve stranice dokumenta Motoričke govorne vještine djece koja mucaju
  Download
PDF 835.79 KB
Scientific paper - Preliminary note / Short communication
Motoričke govorne vještine djece koja mucaju
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 46 (2010), 1; 69-79. urn:nbn:hr:257:801647
Pavičić Dokoza, Katarina; Heđever, Mladen

Institutional repository: SUVAG Polyclinic Repository

Cite this document

Pavičić Dokoza, K. & Heđever, M. (2010). Motoričke govorne vještine djece koja mucaju. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 46. (1), 69-79. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:801647

Pavičić Dokoza, Katarina and Mladen Heđever. "Motoričke govorne vještine djece koja mucaju." Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, vol. 46, no. 1, 2010, pp. 69-79. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:801647

Pavičić Dokoza, Katarina and Mladen Heđever. "Motoričke govorne vještine djece koja mucaju." Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja 46, no. 1 (2010): 69-79. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:801647

Pavičić Dokoza, K. and Heđever, M. (2010) 'Motoričke govorne vještine djece koja mucaju', Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 46(1), pp. 69-79. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:801647 (Accessed 24 November 2024)

Pavičić Dokoza K, Heđever M. Motoričke govorne vještine djece koja mucaju. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja [Internet]. 2010 [cited 2024 November 24];46(1):69-79. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:801647

K. Pavičić Dokoza and M. Heđever, "Motoričke govorne vještine djece koja mucaju", Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, vol. 46, no. 1, pp. 69-79, 2010. [Online]. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:257:801647. [Accessed: 24 November 2024]

Metadata
Title (croatian)Motoričke govorne vještine djece koja mucaju
Title (english)Speech Motor Skills in Children Who Stutter
AuthorKatarina Pavičić Dokoza https://orcid.org/0000-0002-9918-7906
AuthorMladen Heđever
Author's institution(The SUVAG Polyclinic)
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Clinical Medical Sciences
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Speech Therapy
Abstract (croatian)
Govorna izvedba rezultat je kako kapaciteta samog sustava, tako i/ili govornih vještina koje su usvojene tijekom vremena. Koncept vještina smatra se temeljnim obilježjem motoričke produkcije čiji razvoj možemo promatrati na kontinuumu koji se proteže od kognitivnog stadija do stadija automatske izvedbe. Rezultati različitih studija pokazali su da se osobe koje mucaju razlikuju od osoba urednog govora u kinematskim, orofacijalnim negovornim i govornim zadacima. Ovakvi rezultati ostavljaju mjesta sumnji da se osobe koje mucaju nalaze na slabijem rubu kontinuuma te da postoji određena disfunkcija unutar kortikalnih i subkortikalnih područja motoričkog kontrolnog sustava koja se ne odnosi samo na govorno motoričko ponašanje. Cilj ovog istraživanja je ustanoviti odnos između govorno-motoričkih varijabli i trajanja mucanja s jedne strane i sastavnica Instrumenta za procjenu jakosti mucanja s druge. Rezultati istraživanja su pokazali da djeca koja mucaju postižu slabije rezultate u dijadohokinetičkim zadacima od djece kontrolne skupine. Na varijablama tranzicije drugog formanta i glasovnog tremora djeca, koja mucaju nisu se statistički značajno razlikovala od kontrolne skupine.
Abstract (english)
Speech performance could be the result of either the capacity of the system itself and/or the speech skills which have been learned over a period of time. Skills concept is considered as a fundamental characteristic of motor production whose development can be seen as a continuum covering stages from cognitive stages to an automatic performance. Results of different studies have revealed that individuals who stutter differ from persons with normal speech production regarding the kinematic, orofacial nonspeech and speech tasks. Such results lead us to have doubts that individuals who stutter are more toward the weak margin of the speech motor skill continuum and that there is dysfunction within the cortical and subcortical areas of the motor control system that does not relate to speech motor behavior alone. The purpose of this investigation was to explore speech motor skills in children who stutter and to find out if there is a correlation between motor speech tasks and duration of stuttering on one hand and the subtests of Riley Instrument for stuttering severity on the other. Results showed that children who stutter achieved poorer results regarding speech-motor control (diadochokinesis) than control group. There were not statistically significant difference between groups on F2 transition and voice tremor variables.
Keywords (croatian)
Keywords (english)
Languagecroatian
Languageenglish
Publication typeScientific paper - Preliminary note / Short communication
Publication statusPublished
Peer reviewPeer review
Publication versionPublished version
Journal titleHrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja
Numberingvol. 46, no. 1, pp. 69-79
p-ISSN1331-3010
e-ISSN1848-7734
URN:NBNurn:nbn:hr:257:801647
Publication2010
Document URLhttps://hrcak.srce.hr/56855
Type of resourceText
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) icon
Created on2020-08-24 12:53:20