prikaz prve stranice dokumenta Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja
  Download
PDF 545.71 KB
undergraduate thesis
Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. urn:nbn:hr:147:285846
Jaić, Lorena
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Jaić, L. (2019). Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:285846

Jaić, Lorena. "Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:285846

Jaić, Lorena. "Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:285846

Jaić, L. (2019). 'Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 25 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:285846

Jaić L. Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2019 [cited 2024 November 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:285846

L. Jaić, "Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:285846

Metadata
TitleMetodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja
AuthorLorena Jaić
MentorIvan Prskalo (mentor)
Committee memberIvan Prskalo (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarko Badrić (član povjerenstva)
Committee memberBožica Vuić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2019-09-18, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Kinesiological Education
Abstract
U ovom radu čiji je naziv ¸¸Metodički organizacijski oblici rada i efektivno vrijeme vježbanja’’ opisuju se važnost tjelesnog vježbanja za cjelokupni razvoj djeteta predškolske dobi. Bitno je da odgajatelj poznaje sve razvojne faze kako bi znao odrediti što je najbolje za dijete. Također je važno gledati na dijete kao na individuu i znati da se svako dijete razvija različitim intenzitetom. Motorička djelotvornost sata ovisi o pravilno izabranom i dobro primijenjenom metodičkom organizacijskom obliku rada. Objašnjen je oblik frontalnog rada, grupni oblici rada i individualan rad te su istaknute prednosti i mane svakog metodičkog organizacijskog oblika rada. Poznavanjem i korištenjem plana i programa i sadržaja tjelesnog vježbanja djece predškolske dobi, omogućujemo djeci zdrav i skladan rast i razvoj. Istraživanjem je dokazano da je efektivno vrijeme vježbanja znatno manje od stvarnog vremena trajanja sata. Razlog tome su mnogobrojnim unutarnji i vanjski čimbenici. Pošto je tjelesno vježbanje izuzetno važno za djetetov rast i razvoj, odgajatelj vrijeme na satu tjelesne i zdravstvene kulture mora iskoristi što je bolje moguće, a to će uspjeti ako dobrom primjenom i izborom odgovarajućih metodičkih organizacijskih oblika rada, pravilnim izborom i korištenjem sredstava i pomagala, primjerenim izborom sadržaja te adekvatnim korištenjem raspoloživa prostora za vježbanje.
Abstract (english)
In this paper, titled ‘’Methodical organized forms of work and effective time of exercise’’, the researcher wrote about the importance of working out for preschool children. It is important for the educator to learn about various development phases in children in order to know what is best for them. It is also important for the educator to be able to see each child as its own individual and understand that each child’s development cycle has its own intensity. The development of motor skills in a child depends on a properly constructed and implemented workout schedule. This paper will go through various forms of frontal workout, group workout and individual workout while focusing on their pros and cons. Understanding and implementing various workout plans and programs will lead to a healthy development in preschool children. The paper is also based on a research which had proven that effective workout time lasts significantly less than an actual hour. This is cause by various internal and external factors. Because physical workout is imperative for a child’s development, the educators must make proper use of the gym class and this can be achieved by using correct methodical organized forms of workout, proper use of various gym tools, accurate choice of exercises and adequate use of the gym hall.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:285846
Study programmeTitle: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-09-27 08:30:09