Es ist sehr wichtig Kindern in der Kindergarten- und Vorschulzeit verschiedene Materialien anzubieten, die sie dann erforschen kӧnnen und spӓter daraus etwas Bildnerisches gestalten kӧnnen. Durch bildnerische Aktivitӓten entspannen sich die Kinder, freuen sich, benutzen verschiedene Materialien, finden Lӧsungen für Probleme, die das bildnerische Gestalten vor sie gestellt hat und entwickeln das divergente Denken. Im ersten, im theoretischen Teil der Arbeit, sind die bildnerische Elemente erklӓrt, die mit der Raumgestaltung und mit den Techniken der plastischen Gestaltung verbunden sind . Plastische Gestaltung in den Institutionen der Vorschule bezieht sich auch auf Arbeit mit Materialien, wie z.B. verschiedene Verpackungen, Plastikflaschen, Plastikverschlüsse, Pappe u.s.w. Materialien, die auf den ersten Blick als Abfallmaterial kategorisiert werden, kӧnnen in der Arbeit mit Kindern benutzt werden. Basteln fӧrdert die Kreativitӓt und regt die Phantasie an. Der zweite Teil dieser Arbeit zeigt drei durchgeführte Aktivitӓten im Kindergarten und die Kinderbilder, die durch diese Aktivitӓten entstanden sind. Modellieren mit Ton ist die Aktivitӓt ,die in der jüngeren Kindergartengruppe durchgeführt wurde, wobei die Technik Papier-Plastik in der mittleren Kindergartengruppe durchgeführt wurde. Die ӓltere Kindergartengruppe arbeitete an einem Kinderstadtmodell aus eigener Phantasiewelt, wobei Abfallmateriale benutzt wurden. Das Ziel dieser Aktivitӓt ist die Kinder zu einer plastischen Gestaltung anzuregen und ihre Kreativitӓt zu fӧrdern.