prikaz prve stranice dokumenta Zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji
  Download
PDF 270.92 KB
master's thesis
Zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. urn:nbn:hr:147:700678
Koščica, Tena
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education

Institutional repository: University of Zagreb Faculty of Teacher Education

Cite this document

Koščica, T. (2019). Zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:700678

Koščica, Tena. "Zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:700678

Koščica, Tena. "Zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:700678

Koščica, T. (2019). 'Zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 29 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:700678

Koščica T. Zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2019 [cited 2024 November 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:700678

T. Koščica, "Zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:700678

Metadata
TitleZastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji
Title (english)Implementation of Complex Motor Structures in Primary School Physical Education (P.E) Classes
AuthorTena Koščica
MentorMarija Lorger (mentor)
Committee memberIgor Bokor (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMateja Kunješić Sušilović (član povjerenstva)
Committee memberMarija Lorger (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Zagreb
Defense date and country2019-09-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Kinesiology
Kinesiological Anthropology
Abstract
U primarnoj edukaciji sadržaji predmeta tjelesne i zdravstvene kulture važni su za ravnomjeran razvoj djeteta. Motorička znanja koja djeca stječu na satu tjelesne i zdravstvene kulture polaze od jednostavnih k složenima. Potrebna su brojna ponavljanja kako bi učenici do automatizacije i bez napora svladali složenije motoričke strukture. Cilj ovog istraživanja bio je istražiti kolika je zastupljenost složenijih motoričkih struktura na satima tjelesne i zdravstvene kulture u primarnoj edukaciji. Istraživanje je provedeno u 14 osnovnih škola i 5 područnih škola na području grada Zagreba i Zagrebačke županije. U istraživanju je sudjelovalo 145 učiteljica i 8 učitelja od prvog do četvrtog razreda osnovne škole. Ispitanici su ispunjavali anketni upitnik o zastupljenosti složenijih motoričkih struktura. Rezultati istraživanja pokazali su dovoljan broj sadržaja složenijih motoričkih struktura tijekom školske godine. Također nije uočena statistički značajna razlika u broju frekvencija složenijih motoričkih struktura između prvih i drugih razreda te trećih i četvrtih razreda.
Abstract (english)
Physical Education classes in primary school are of a great importance in even children's development. Motor skills that are learnt in those classes are starting from simple and developing to more complex. A large number of repetitions are required in order for pupils to master complex motor structures. This research’s aim is to check the amount of complex motor structures being used in primary school Physical Education classes. The research was conducted in 14 elementary and 5 district schools in Zagreb and Zagreb County. The participants were 145 female and 8 male primary school teachers who completed a survey on implementation of complex motor structures regarding their classes. The results have shown that during school year there is a sufficient number of complex motor structures contents implemented in Physical Education classes. Also, there is no statistically important difference in the number of repetitions of complex motor skills between the first and the second grade and between the third and the fourth grade Physical Education classes.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:700678
Study programmeTitle: Integrated Undergraduate and Graduate University Programme of Study of Primary Teacher Education and Integrated Undergraduate and Graduate University Programme of Study for Primary Teacher Education with English and German Language
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-07-24 06:28:11